Interculturalidad en licenciaturas indígenas brasileñas.
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- Revista de Campos en Ciencias Sociales, 2021, v. 9, n. 1, p. 1, doi. 10.15332/25006681.6921
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La educación en tiempos de crisis. Diálogos en torno a lo humano.
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- Revista de Campos en Ciencias Sociales, 2021, v. 9, n. 1, p. 1, doi. 10.15332/25006681.6922
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Intercultural Education in Schools: From Policies to Practices in Catalonia (Spain).
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- Revista de Campos en Ciencias Sociales, 2021, v. 9, n. 1, p. 1, doi. 10.15332/25006681.6920
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Acción política y social de los pueblos originarios en favor de la configuración del Estado plurinacional comunitario.
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- Revista de Campos en Ciencias Sociales, 2021, v. 9, n. 1, p. 1, doi. 10.15332/25006681.6918
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Educación e interculturalidad. Desafíos y retos hoy.
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- Revista de Campos en Ciencias Sociales, 2021, v. 9, n. 1, p. 1, doi. 10.15332/25006681.6919
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Los centros de internamiento de extranjeros (CIE) en España: función, perfiles de la población internada y posibilidades de asistencia social en su interior.
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- Revista de Campos en Ciencias Sociales, 2021, v. 9, n. 1, p. 1, doi. 10.15332/25006681.6926
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La voz de nuestra América: el sumak kawsay y la crítica intercultural al desarrollo.
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- Revista de Campos en Ciencias Sociales, 2021, v. 9, n. 1, p. 1, doi. 10.15332/25006681.6925
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Tempos, espaços e memórias: diálogos interculturais com professores na Província da Huíla em Angola.
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- Revista de Campos en Ciencias Sociales, 2021, v. 9, n. 1, p. 1, doi. 10.15332/25006681.6924
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Editorial.
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- Revista de Campos en Ciencias Sociales, 2021, v. 9, n. 1, p. 1, doi. 10.15332/25394363
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