PODE UMA MÃE FAZER DOUTORADO? REFLEXÕES AUTOETNOGRÁFICAS SOBRE FEMINISMO MATRICÊNTRICO NA ACADEMIA.
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- Pensares em Revista, 2025, n. 33, p. 206, doi. 10.12957/pr.2025.88843
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REVIVER O PASSADO, SENTIR O PRESENTE E IMAGINAR O FUTURO: DESANGULAMENTOS AUTOETNOGRÁFICOS.
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- Pensares em Revista, 2025, n. 33, p. 228, doi. 10.12957/pr.2025.89502
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PRAXIOLOGIAS (DE)COLONIAIS EM CENÁRIO DE INGLÊS PARA FINS ACADÊMICOS: PERCEPÇÕES DOCENTES EM UMA DUETNOGRAFIA.
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- Pensares em Revista, 2025, n. 33, p. 180, doi. 10.12957/pr.2025.89467
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IDENTIDADES EM CONSTRUÇÃO: UM RELATO AUTOETNOGRÁFICO NO CONTEXTO DE FORMAÇÃO CONTINUADA EM ENSINO DE INGLÊS PARA FINS ESPECÍFICOS.
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- Pensares em Revista, 2025, n. 33, p. 155, doi. 10.12957/pr.2025.88111
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CONTRIBUIÇÕES DA AUTOETNOGRAFIA PARA A EDUCAÇÃO LINGUÍSTICA COM CRIANÇAS.
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- Pensares em Revista, 2025, n. 33, p. 132, doi. 10.12957/pr.2025.88904
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PROFESSORA HACKER: REFLEXÕES SOBRE UM PERCURSO AUTOETNOGRÁFICO DE CRIAÇÃO DE UM APLICATIVO DE REALIDADE AUMENTADA PARA O ENSINO DE LÍNGUA ESPANHOLA.
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- Pensares em Revista, 2025, n. 33, p. 106, doi. 10.12957/pr.2025.88903
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AFETIVIDARTE E FORMAÇÃO DOCENTE: REGISTROS AUTOETNOGRÁFICOS A SEIS MÃOS.
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- Pensares em Revista, 2025, n. 33, p. 83, doi. 10.12957/pr.2025.89449
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A FORMAÇÃO DE PROFESSORES E INDISCIPLINA: REFLEXÕES DUOETNOGRÁFICAS DE PROFESSORES-PESQUISADORES-FORMADORES.
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- Pensares em Revista, 2025, n. 33, p. 62, doi. 10.12957/pr.2025.89513
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UM BREVE DECÁLOGO SOBRE FORMAÇÃO DOCENTE EM LÍNGUAS ESTRANGEIRAS: DIÁLOGOS DUOAUTOETNOGRÁFICOS ENTRE FORMADORES DAS ÁREAS DE INGLÊS E ESPANHOL.
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- Pensares em Revista, 2025, n. 33, p. 34, doi. 10.12957/pr.2025.89376
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AUTOETNOGRAFIA: ESSE TAL DE ROQUE ENROW OU O QUE PODEMOS (DES-)APRENDER COM ELA?
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- Pensares em Revista, 2025, n. 33, p. 9, doi. 10.12957/pr.2025.89266
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DOSSIÊ 33: A AUTOETNOGRAFIA NA LINGUÍSTICA APLICADA: RUPTURAS, DESLOCAMENTOS E TRAJETÓRIAS.
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- Pensares em Revista, 2025, n. 33, p. 1, doi. 10.12957/pr.2025.91700
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