الانتباه اسنرك وعلاق باسارات اللغوية لدى الأقراد ذوي الإعاقة الذهنية وذوي مقلازمة داون
- Published in:
- Journal of Special Education & Rehabilitation (2314-8608), 2025, v. 18, n. 67, Part 1, p. 1
- By:
- Publication type:
- Article
Works matching IS 23148608 AND DT 2025 AND VI 18 AND IP 67, Part 1
Results: 5
1
2
مدى تطبيق معلمي اإلعاقة السمعية للخطة الرتبوية الفردية للطلبة الصم وضعاف السمع مبدينة جدة
- Published in:
- Journal of Special Education & Rehabilitation (2314-8608), 2025, v. 18, n. 67, Part 1, p. 1
- By:
- Publication type:
- Article
3
تصميم بيئة تعليمية افرتاضية وفق نظرية التكامل احلسي وقياس تأثيرها على اضطراب املعاجلة احلسية عند األطفال ذوي اضطراب طيف التوحد
- Published in:
- Journal of Special Education & Rehabilitation (2314-8608), 2025, v. 18, n. 67, Part 1, p. 1
- By:
- Publication type:
- Article
4
معوقات دمج الطلبة ذوي اضطراب طيف التوحد باملدارس احلكومية من وجهة نظر املعلمني العاديني في املدارس احلكومية في االردن
- Published in:
- Journal of Special Education & Rehabilitation (2314-8608), 2025, v. 18, n. 67, Part 1, p. 1
- By:
- Publication type:
- Article
5
التكيف الثقاص لمقياس خعائص الافور الم ض إلى اللغة العربية
- Published in:
- Journal of Special Education & Rehabilitation (2314-8608), 2025, v. 18, n. 67, Part 1, p. 1
- By:
- Publication type:
- Article