فاعلية القصة الرقمية في تنمية مهارة الاستماع لدى عينة من الطالبات ذوات صعوبات التعلم.
- Published in:
- Journal of Special Education & Rehabilitation (2314-8608), 2024, v. 18, n. 65, Part 1, p. 255
- By:
- Publication type:
- Article
Works matching IS 23148608 AND DT 2024 AND VI 18 AND IP 65, Part 1
Results: 9
1
2
بناء مقياس الحاجات الإرشادية للطلبة المتفوقين دراسيا بكلية التربية الأساسية في دولة الكويت.
- Published in:
- Journal of Special Education & Rehabilitation (2314-8608), 2024, v. 18, n. 65, Part 1, p. 213
- By:
- Publication type:
- Article
3
درجة توظيف استراتيجيات تنمية مهارات اللغة التعبيرية لدى الأفراد ذوي الاضطرابات اللغوية من وجهة نظر معلميهم.
- Published in:
- Journal of Special Education & Rehabilitation (2314-8608), 2024, v. 18, n. 65, Part 1, p. 167
- By:
- Publication type:
- Article
4
تهيئة بيئة التعلم الإلكترونية وأثرها على التمكين الرقمي لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم.
- Published in:
- Journal of Special Education & Rehabilitation (2314-8608), 2024, v. 18, n. 65, Part 1, p. 71
- By:
- Publication type:
- Article
5
التوجهات البحثية المحلية لأبحاث التربية الخاصة للفترة من (۲۰۱۹-۲۰۲۱).
- Published in:
- Journal of Special Education & Rehabilitation (2314-8608), 2024, v. 18, n. 65, Part 1, p. 131
- By:
- Publication type:
- Article
6
التحديات التي تواجه أسر الأشخاص ذوي الإعاقة في المجتمع الإماراتي.
- Published in:
- Journal of Special Education & Rehabilitation (2314-8608), 2024, v. 18, n. 65, Part 1, p. 37
- By:
- Publication type:
- Article
7
تقييم جودة برامج مهارات العيش المستقل والخدمات الانتقالية المقدمة للأطفال ذوى الإعاقة بمراكز التربية الخاصة من وجهة نظر أولياء أمورهم.
- Published in:
- Journal of Special Education & Rehabilitation (2314-8608), 2024, v. 18, n. 65, Part 1, p. 1
- By:
- Publication type:
- Article
8
تقديم العدد.
- Published in:
- Journal of Special Education & Rehabilitation (2314-8608), 2024, v. 18, n. 65, Part 1, p. 1
- By:
- Publication type:
- Article
9
افتتاحية العدد.
- Published in:
- Journal of Special Education & Rehabilitation (2314-8608), 2024, v. 18, n. 65, Part 1, p. 1
- By:
- Publication type:
- Article