Works matching IS 23085347 AND DT 2024 AND VI 17 AND IP 59
Results: 7
درجة تمكن معلمي اللغة العربية من أساليب تنمية مهارات الفهم الاستماعي لدى طلاب المرحلة الأساسية في محافظة معان.
- Published in:
- Arab Journal for Quality Assurance in Higher Education, 2024, v. 17, n. 59, p. 21, doi. 10.20428/ajqahe.v17i59.2366
- By:
- Publication type:
- Article
درجة ممارسة مديري المدارس في لواء القويسمة للقيادة بالحب وعلاقتها بالتميز المؤسسي من وجهة نظر المعلمين.
- Published in:
- Arab Journal for Quality Assurance in Higher Education, 2024, v. 17, n. 59, p. 42, doi. 10.20428/ajqahe.v17i59.2367
- By:
- Publication type:
- Article
أثر استخدام نموذج شوارتز (Swartz) على تنمية مهارات التفكير الإبداعي لتلاميذ الصف السابع في مادة الرياضيات في مدينة العقبة.
- Published in:
- Arab Journal for Quality Assurance in Higher Education, 2024, v. 17, n. 59, p. 1, doi. 10.20428/ajqahe.v17i59.2364
- By:
- Publication type:
- Article
منهجية بناء الخطة الإستراتيجية استنادًا إلى معايير الجودة والاعتماد الأكاديمي وفق بطاقة الأداء المتوازن "جامعة إقليم سبأ أنموذجا".
- Published in:
- Arab Journal for Quality Assurance in Higher Education, 2024, v. 17, n. 59, p. 83, doi. 10.20428/ajqahe.v17i59.2369
- By:
- Publication type:
- Article
درجة تطبيق معلمي الصف لمبادئ التعلم النشط من وجهة نظرهم في محافظة معان.
- Published in:
- Arab Journal for Quality Assurance in Higher Education, 2024, v. 17, n. 59, p. 120, doi. 10.20428/ajqahe.v17i59.2370
- By:
- Publication type:
- Article
تقييم تنفيذ مديري المدارس الحكومية في محافظة جرش للخطة التطويرية من وجهة نظر المعلمين.
- Published in:
- Arab Journal for Quality Assurance in Higher Education, 2024, v. 17, n. 59, p. 138, doi. 10.20428/ajqahe.v17i59.2371
- By:
- Publication type:
- Article
درجة استخدام المعامل الافتراضية في تدريس الفيزياء ومعوقاتها من وجهة نظر معلمات الفيزياء في محافظة العقبة.
- Published in:
- Arab Journal for Quality Assurance in Higher Education, 2024, v. 17, n. 59, p. 64, doi. 10.20428/ajqahe.v17i59.2368
- By:
- Publication type:
- Article