Works matching IS 23085347 AND DT 2024 AND VI 17
Results: 46
معوقات تطبيق الإدارة الإلكترونية في مدارس الملك عبد الله الثاني بن الحسين للتميز من وجهة نظر المعلمين.
- Published in:
- Arab Journal for Quality Assurance in Higher Education, 2024, v. 17, p. 46, doi. 10.20428/ajqahe.v17i63.2279
- By:
- Publication type:
- Article
تقويم محتوى كتاب التربية الإسلامية للصف الثامن الأساسي في ضوء معايير الجودة الشاملة من وجهة نظر معلمي التربية الإسلامية في الأردن.
- Published in:
- Arab Journal for Quality Assurance in Higher Education, 2024, v. 17, p. 133, doi. 10.20428/ajqahe.v17i63.2594
- By:
- Publication type:
- Article
دور مجتمعات التعلم في تحسين الأداء المهني لمعلمات الرياضيات بمحافظة الملخص العقبة الأردن.
- Published in:
- Arab Journal for Quality Assurance in Higher Education, 2024, v. 17, p. 113, doi. 10.20428/ajqahe.v17i63.2278
- By:
- Publication type:
- Article
متطلبات توظيف الذكاء الاصطناعي في العملية التعليمية من وجهه نظر معلمي محافظة معان.
- Published in:
- Arab Journal for Quality Assurance in Higher Education, 2024, v. 17, p. 93, doi. 10.20428/ajqahe.v17i63.2274
- By:
- Publication type:
- Article
معيقات تعلم مادة الرياضيات لطلبة المرحلة الأساسية في الأردن من وجهة نظر المعلمين في مديرية تربية العقبة.
- Published in:
- Arab Journal for Quality Assurance in Higher Education, 2024, v. 17, p. 74, doi. 10.20428/ajgahe.v17i63.2276
- By:
- Publication type:
- Article
أثر الألعاب الإلكترونية على تنمية مهارات القراءة في اللغة العربية لدى أطفال مرحلة رياض الأطفال بتربية معان.
- Published in:
- Arab Journal for Quality Assurance in Higher Education, 2024, v. 17, p. 204, doi. 10.20428/ajqahe.v17i63.2252
- By:
- Publication type:
- Article
تصميم تطبيق مبني على الذكاء الاصطناعي وأثره في تنمية مهارات التفكير المنطقي والدافعية نحو تعلم الحاسوب لدى طلاب الصف التاسع.
- Published in:
- Arab Journal for Quality Assurance in Higher Education, 2024, v. 17, p. 185, doi. 10.20428/ajqahe.v17i63.2334
- By:
- Publication type:
- Article
مدى توافر الكفايات الرقمية في ضوء التحديات المعاصرة من وجهة نظر معلمي التربية الرياضية في محافظة العقبة.
- Published in:
- Arab Journal for Quality Assurance in Higher Education, 2024, v. 17, p. 84, doi. 10.20428/ajqahe.v17i63.2302
- By:
- Publication type:
- Article
مدى توافر كفايات استخدام إستراتيجيات التعليم الإلكتروني التي يحتاجها معلمو التربية المهنية من وجهة نظرهم أنفسهم في محافظة معان.
- Published in:
- Arab Journal for Quality Assurance in Higher Education, 2024, v. 17, p. 161, doi. 10.20428/ajqahe.v17163.2349
- By:
- Publication type:
- Article
أثر تدريس ومعالجة الفاقد التعليمي على اكتساب مهارات اللغة العربية في المرحلة الأساسية من وجهة نظر مديري المدارس في قصبة السلط.
- Published in:
- Arab Journal for Quality Assurance in Higher Education, 2024, v. 17, p. 136
- By:
- Publication type:
- Article
معوقات تطبيق الذكاء الاصطناعي في التعليم من وجهة نظر معلمي مادة الاجتماعيات في محافظة العقبة.
- Published in:
- Arab Journal for Quality Assurance in Higher Education, 2024, v. 17, p. 119, doi. 10.20428/ajqahe.v17163.2651
- By:
- Publication type:
- Article
تقييم مستوى استخدام معلمي مادة الحاسوب لإستراتيجية التعليم القائمة على المشاريع الرقمية في التدريس لطلاب الصف العاشر الأساسي في محافظة معان.
- Published in:
- Arab Journal for Quality Assurance in Higher Education, 2024, v. 17, p. 101, doi. 10.20428/ajgahe.v17162.26363
- By:
- Publication type:
- Article
القيادة الريادية لدى مديري المدارس الخاصة الأردنية من وجهة نظر المعلمين.
- Published in:
- Arab Journal for Quality Assurance in Higher Education, 2024, v. 17, p. 161, doi. 10.20428/ajgahe.v17163.2301
- By:
- Publication type:
- Article
واقع تفعيل المشاركة المجتمعية بين المدرسة وأولياء الأمور من وجهة نظر مديري المدارس.
- Published in:
- Arab Journal for Quality Assurance in Higher Education, 2024, v. 17, p. 64, doi. 10.20428/ajqahe.v17i63.2380
- By:
- Publication type:
- Article
تقييم مستوى استخدام تقنيات إنترنت الأشياء في التعليم لدى معلمي المرحلة الأساسية في مدارس محافظة معان.
- Published in:
- Arab Journal for Quality Assurance in Higher Education, 2024, v. 17, p. 44, doi. 10.20428/ajqahe.v17i63.2292
- By:
- Publication type:
- Article
فاعلية استخدام المختبر الافتراضي في إكساب المفاهيم الفيزيائية لدى طلبة الصف العاشر.
- Published in:
- Arab Journal for Quality Assurance in Higher Education, 2024, v. 17, p. 21, doi. 10.20428/ajqahe.v17i63.2300
- By:
- Publication type:
- Article
واقع استخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي في تطوير مناهج المرحلة الابتدائية من وجهة نظر معلمي الصف في لواء الرصيفة.
- Published in:
- Arab Journal for Quality Assurance in Higher Education, 2024, v. 17, p. 1, doi. 10.20428/ajqahe.v17i63.2306
- By:
- Publication type:
- Article
التكاليف الخفية للأستاذ الجامعي في الجزائر : الثمن الذي يدفعه الأستاذ الجامعي ولا يعرفه العوام.
- Published in:
- Arab Journal for Quality Assurance in Higher Education, 2024, v. 17, n. 62, p. 158, doi. 10.20428/ajqahe.v17i62.2345
- By:
- Publication type:
- Article
تقييم الذكاء الإداري لدى القيادات الأكاديمية في الجامعات الأردنية الخاصة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس.
- Published in:
- Arab Journal for Quality Assurance in Higher Education, 2024, v. 17, n. 62, p. 138, doi. 10.20428/ajqahe.v17i62.2294
- By:
- Publication type:
- Article
تطبيق معايير الجودة والاعتماد في الجامعات الليبية الحكومية - الواقع والتحديات وإمكانات التطوير (2023-2008).
- Published in:
- Arab Journal for Quality Assurance in Higher Education, 2024, v. 17, n. 62, p. 122, doi. 10.20428/ajqahe.v17i62.2357
- By:
- Publication type:
- Article
التشخيص التنظيمي وعلاقته بالاندماج الوظيفي لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة حفر الباطن.
- Published in:
- Arab Journal for Quality Assurance in Higher Education, 2024, v. 17, n. 62, p. 102, doi. 10.20428/ajqahe.v17i62.2382
- By:
- Publication type:
- Article
إعداد المعلمين في ضوء اتجاهات الذكاء الاصطناعي - واقع ومعوقات وسبل التطوير من وجهة نظر معلمي محافظة إربد.
- Published in:
- Arab Journal for Quality Assurance in Higher Education, 2024, v. 17, n. 62, p. 81, doi. 10.20428/ajqahe.v17i62.2270
- By:
- Publication type:
- Article
درجة توافر الكفايات الإشرافية المرتبطة بإستراتيجيات التدريس الحديثة لدى مديري المدارس من وجهة نظر معلمي تربية معان.
- Published in:
- Arab Journal for Quality Assurance in Higher Education, 2024, v. 17, n. 61, p. 105, doi. 10.20428/ajqahe.v17i61.2498
- By:
- Publication type:
- Article
أثر التعليم الإلكتروني في الرفع من جودة التعليم الجامعي.
- Published in:
- Arab Journal for Quality Assurance in Higher Education, 2024, v. 17, n. 62, p. 42, doi. 10.20428/ajqahe.v17i62.2607
- By:
- Publication type:
- Article
واقع وتحديات النشر العلمي لأساتذة الجامعات في سلطنة عمان في ضوء تحليل النشاط المرجعي.
- Published in:
- Arab Journal for Quality Assurance in Higher Education, 2024, v. 17, n. 62, p. 21, doi. 10.20428/ajqahe.v17i62.2305
- By:
- Publication type:
- Article
الحاجات التدريبية لتنمية مهارات التعلم المدمج وإستراتيجياته لدى معلمي اللغة العربية في المدارس الحكومية في محافظة معان.
- Published in:
- Arab Journal for Quality Assurance in Higher Education, 2024, v. 17, n. 61, p. 85, doi. 10.20428/ajqahe.v17i61.2229
- By:
- Publication type:
- Article
إستراتيجية تربوية مقترحة لتطوير التعليم التقني بالجامعة الأسمرية الإسلامية في ليبيا.
- Published in:
- Arab Journal for Quality Assurance in Higher Education, 2024, v. 17, n. 61, p. 1, doi. 10.20428/ajqahe.v17i61.2492
- By:
- Publication type:
- Article
تصور مقترح لتطوير أداء القيادات الأكاديمية بالجامعة الأردنية في ضوء نموذج جامعة كامبريدج للقيادة المستدامة.
- Published in:
- Arab Journal for Quality Assurance in Higher Education, 2024, v. 17, n. 62, p. 62, doi. 10.20428/ajqahe.v17i62.2582
- By:
- Publication type:
- Article
إدارة المعرفة بالجامعات السعودية وسبل توظيفها لتنمية مواردها المالية دراسة مسحية تطبيقية على جامعة نجران.
- Published in:
- Arab Journal for Quality Assurance in Higher Education, 2024, v. 17, n. 61, p. 23, doi. 10.20428/ajqahe.v17i61.2493
- By:
- Publication type:
- Article
Evaluating the Role of Teachers’ Feedback in Secondary School Students’ Academic Achievement: An Empirical Evidence from Jordan.
- Published in:
- Arab Journal for Quality Assurance in Higher Education, 2024, v. 17, n. 61, p. 131, doi. 10.20428/ajqahe.v17i61.2501
- By:
- Publication type:
- Article
مستوى الأداء التدريسي لدى أعضاء الهيئة التدريسية بمرحلة الدراسات العليا في ضوء مهارات التفكير الإبداعي.
- Published in:
- Arab Journal for Quality Assurance in Higher Education, 2024, v. 17, n. 62, p. 1, doi. 10.20428/ajqahe.v17i62.2352
- By:
- Publication type:
- Article
درجة توظيف معلمي اللغة العربية لأساليب التدريس المعزّزة للذكاء اللغوي في مرحلة التعليم الأساسي في محافظة العقبة.
- Published in:
- Arab Journal for Quality Assurance in Higher Education, 2024, v. 17, n. 61, p. 46, doi. 10.20428/ajqahe.v17i61.2494
- By:
- Publication type:
- Article
واقع ممارسة مديري المدارس في محافظة العقبة لأنماط القيادة التربوية وعلاقتها بحل المشكلات المدرسية من وجهة نظر المعلمين.
- Published in:
- Arab Journal for Quality Assurance in Higher Education, 2024, v. 17, n. 60, p. 111, doi. 10.20428/ajqahe.v17i60.2217
- By:
- Publication type:
- Article
تقييم استخدام معلمي الدراسات الاجتماعية الرحلات المعرفية للتعليم عبر الويب (المدارس الأساسية الحكومية في إقليم جنوب المملكة الأردنية الهاشمية أنموذجا).
- Published in:
- Arab Journal for Quality Assurance in Higher Education, 2024, v. 17, n. 60, p. 135, doi. 10.20428/ajqahe.v17i60.2236
- By:
- Publication type:
- Article
دور الدعم النفسي الأسري في التحصيل الدراسي لطلبة الصفوف الثلاثة الأولى بمحافظة معان من وجهة نظر الطلبة.
- Published in:
- Arab Journal for Quality Assurance in Higher Education, 2024, v. 17, n. 60, p. 69, doi. 10.20428/ajqahe.v17i60.2262
- By:
- Publication type:
- Article
فعالية استخدام التعلم عن بعد (منصة مدرستي) في ظل جائحة كورونا ومعوقات التطبيق من وجهة نظر معلمي اللغة العربية في المدارس الحكومية الأساسية في لواء ماركا.
- Published in:
- Arab Journal for Quality Assurance in Higher Education, 2024, v. 17, n. 60, p. 92, doi. 10.20428/ajqahe.v17i60.2228
- By:
- Publication type:
- Article
درجة وعي معلمات التربية الفنية باستخدام المواقع الإلكترونية ودورها في تطوير مهارات التعبير الفني لدى تلميذات المرحلة الأساسية في لواء القويسمة.
- Published in:
- Arab Journal for Quality Assurance in Higher Education, 2024, v. 17, n. 60, p. 26, doi. 10.20428/ajqahe.v17i60.2235
- By:
- Publication type:
- Article
درجة تمكن معلمي اللغة العربية من أساليب تنمية مهارات الفهم الاستماعي لدى طلاب المرحلة الأساسية في محافظة معان.
- Published in:
- Arab Journal for Quality Assurance in Higher Education, 2024, v. 17, n. 59, p. 21, doi. 10.20428/ajqahe.v17i59.2366
- By:
- Publication type:
- Article
درجة ممارسة مديري المدارس في لواء القويسمة للقيادة بالحب وعلاقتها بالتميز المؤسسي من وجهة نظر المعلمين.
- Published in:
- Arab Journal for Quality Assurance in Higher Education, 2024, v. 17, n. 59, p. 42, doi. 10.20428/ajqahe.v17i59.2367
- By:
- Publication type:
- Article
أثر استخدام نموذج شوارتز (Swartz) على تنمية مهارات التفكير الإبداعي لتلاميذ الصف السابع في مادة الرياضيات في مدينة العقبة.
- Published in:
- Arab Journal for Quality Assurance in Higher Education, 2024, v. 17, n. 59, p. 1, doi. 10.20428/ajqahe.v17i59.2364
- By:
- Publication type:
- Article
قياس مدى تبني مهارات التدريس الإبداعية لمنهج التربية المهنية في المرحلة الابتدائية في الأردن: تحليل في سياق اقتصاد المعرفة.
- Published in:
- Arab Journal for Quality Assurance in Higher Education, 2024, v. 17, n. 60, p. 46, doi. 10.20428/ajqahe.v17i60.2229
- By:
- Publication type:
- Article
منهجية بناء الخطة الإستراتيجية استنادًا إلى معايير الجودة والاعتماد الأكاديمي وفق بطاقة الأداء المتوازن "جامعة إقليم سبأ أنموذجا".
- Published in:
- Arab Journal for Quality Assurance in Higher Education, 2024, v. 17, n. 59, p. 83, doi. 10.20428/ajqahe.v17i59.2369
- By:
- Publication type:
- Article
قياس مدى تطبيق متطلبات المعيار الدولي للتعليم المحاسبي رقم (7) و (8) ودورهما في تحسين كفاءة وفاعلية أداء المراجعين بديوان المراجعة العامة بالسودان.
- Published in:
- Arab Journal for Quality Assurance in Higher Education, 2024, v. 17, n. 60, p. 1, doi. 10.20428/ajqahe.v17i60.2389
- By:
- Publication type:
- Article
درجة تطبيق معلمي الصف لمبادئ التعلم النشط من وجهة نظرهم في محافظة معان.
- Published in:
- Arab Journal for Quality Assurance in Higher Education, 2024, v. 17, n. 59, p. 120, doi. 10.20428/ajqahe.v17i59.2370
- By:
- Publication type:
- Article
تقييم تنفيذ مديري المدارس الحكومية في محافظة جرش للخطة التطويرية من وجهة نظر المعلمين.
- Published in:
- Arab Journal for Quality Assurance in Higher Education, 2024, v. 17, n. 59, p. 138, doi. 10.20428/ajqahe.v17i59.2371
- By:
- Publication type:
- Article
درجة استخدام المعامل الافتراضية في تدريس الفيزياء ومعوقاتها من وجهة نظر معلمات الفيزياء في محافظة العقبة.
- Published in:
- Arab Journal for Quality Assurance in Higher Education, 2024, v. 17, n. 59, p. 64, doi. 10.20428/ajqahe.v17i59.2368
- By:
- Publication type:
- Article