واقع التخطيط الاستراتيجي في الجامعات السودانية (جامعة الخرطوم أنموذج تطبيقي)
- Published in:
- Arab Journal for Quality Assurance in Higher Education, 2015, v. 8, n. 1, p. 3
- By:
- Publication type:
- Article
Works matching IS 23085347 AND DT 2015 AND VI 8 AND IP 1
Results: 9
1
2
معوقات تطبيق إدارة الجودة الشاملة في جامعة السليمانية التقنية دراسة تحليلية لآراء عينة من أعضاء الهيئة التدريسية في جامعة السليمانية التقنية
- Published in:
- Arab Journal for Quality Assurance in Higher Education, 2015, v. 8, n. 1, p. 191
- By:
- Publication type:
- Article
3
تحليل بعض مؤشرات الأداء الأساسية لكليات جامعة ذي قار-الجمهورية الليبية
- Published in:
- Arab Journal for Quality Assurance in Higher Education, 2015, v. 8, n. 1, p. 175
- By:
- Publication type:
- Article
4
مستوى تطبيق متطلبات إدارة الجودة الشاملة في مؤسسات التعليم العالي في الأردن من وجهة نظر الإداريين الأكاديمين. (دراسة ميدانية)
- Published in:
- Arab Journal for Quality Assurance in Higher Education, 2015, v. 8, n. 1, p. 155
- By:
- Publication type:
- Article
5
دراسة تقويمية لمباني كليات التربية في ضوء معايير الجودة (دراسة ميدانية في ليبيا)
- Published in:
- Arab Journal for Quality Assurance in Higher Education, 2015, v. 8, n. 1, p. 135
- By:
- Publication type:
- Article
6
تصور مقترح لضمان جودة التعليم الجامعي المصري في ضوء مدخل الإدارة الاستراتيجية
- Published in:
- Arab Journal for Quality Assurance in Higher Education, 2015, v. 8, n. 1, p. 95
- By:
- Publication type:
- Article
7
الكفاءة الذاتية في الحاسوب وعلاقتها بالاتجاه نحو التعليم الإلكتروني لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة الأقصى
- Published in:
- Arab Journal for Quality Assurance in Higher Education, 2015, v. 8, n. 1, p. 65
- By:
- Publication type:
- Article
8
الجودة الشاملة بين المنظور الإسلامي والرؤية الغربية
- Published in:
- Arab Journal for Quality Assurance in Higher Education, 2015, v. 8, n. 1, p. 47
- By:
- Publication type:
- Article
9
التطوير والتحسين المستمر في العملية التعليمية لضمان جودة التعليم العالي (من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية في الجامعات الأردنية)
- Published in:
- Arab Journal for Quality Assurance in Higher Education, 2015, v. 8, n. 1, p. 31
- By:
- Publication type:
- Article