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Desarrollo de la práctica preprofesional en el contexto no presencial: experiencias en educación inicial.
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- Propósitos y Representaciones, 2021, v. 9, n. 3, p. 1, doi. 10.20511/pyr2021.v9n3.1444
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Producción científica iberoamericana sobre TIC en el contexto educativo.
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- Propósitos y Representaciones, 2021, v. 9, n. 3, p. 1, doi. 10.20511/pyr2021.v9n3.1443
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Satisfacción de los egresados sobre la asesoría de tesis recibida en una Facultad de Salud, Perú.
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- Propósitos y Representaciones, 2021, v. 9, n. 3, p. 1, doi. 10.20511/pyr2021.v9n3.1428
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El rol moderador de la procrastinación sobre la relación entre el estrés académico y bienestar psicológico en estudiantes de pregrado.
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- Propósitos y Representaciones, 2021, v. 9, n. 3, p. 1, doi. 10.20511/pyr2021.v9n3.1372
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Desafíos educativos en ambientes virtuales: escuelas rurales y urbanas.
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- Propósitos y Representaciones, 2021, v. 9, n. 3, p. 1, doi. 10.20511/pyr2021.v9n3.1333
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Aplicación de criterios de búsqueda y selección de textos para la elaboración de trabajos académicos en estudiantes universitarios: un estudio de caso.
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- Propósitos y Representaciones, 2021, v. 9, n. 3, p. 1, doi. 10.20511/pyr2021.v9n3.825
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Propiedades psicométricas de la escala de afrontamiento ante la ansiedad e incertidumbre pre-examen en universitarios chilenos.
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- Propósitos y Representaciones, 2021, v. 9, n. 3, p. 1, doi. 10.20511/pyr2021.v9n3.813
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Satisfacción laboral y síndrome de burnout en docentes durante el confinamiento por la pandemia COVID-19.
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- Propósitos y Representaciones, 2021, v. 9, n. 3, p. 1, doi. 10.20511/pyr2021.v9n3.812
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