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Problematización de las prácticas docentes y contextualización de la enseñanza.
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- Propósitos y Representaciones, 2018, v. 6, n. 1, p. 507, doi. 10.20511/pyr2018.v6n1.211
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El afecto pedagógico en la didáctica de la matemática - Región Amazonas desde la mirada fenomenológica.
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- Propósitos y Representaciones, 2018, v. 6, n. 1, p. 409, doi. 10.20511/pyr2018.v6n1.200
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Satisfacción con la vida en escolares de la ciudad de Arequipa.
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- Propósitos y Representaciones, 2018, v. 6, n. 1, p. 351, doi. 10.20511/pyr2018.v6n1.206
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Propiedades psicométricas escala satisfacción y frustración necesidades psicológicas (ESFNPB) en universitarios chilenos.
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- Propósitos y Representaciones, 2018, v. 6, n. 1, p. 301, doi. 10.20511/pyr2018.v6n1.202
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Impacto de la convivencia escolar sobre el rendimiento académico, desde la percepción de estudiantes con desarrollo típico y necesidades educativas especiales.
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- Propósitos y Representaciones, 2018, v. 6, n. 1, p. 247, doi. 10.20511/pyr2018.v6n1.194
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El cine como herramienta docente en psicología.
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- Propósitos y Representaciones, 2018, v. 6, n. 1, p. 543, doi. 10.20511/pyr2018.v6n1.205
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Tendencias didácticas de la educación virtual: Un enfoque interpretativo.
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- Propósitos y Representaciones, 2018, v. 6, n. 1, p. 463, doi. 10.20511/pyr2018.v6n1.167
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Disposición al estudio, autoeficacia y atribuciones causales en estudiantes universitarios chilenos.
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- Propósitos y Representaciones, 2018, v. 6, n. 1, p. 199, doi. 10.20511/pyr2018.v6n1.179
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Resolución colaborativa de problemas lógicos en condiciones de simetría y asimetría cognitiva.
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- Propósitos y Representaciones, 2018, v. 6, n. 1, p. 135, doi. 10.20511/pyr2018.v6n1.196
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Factores implicados para realizar o no realizar tesis en estudiantes de psicología.
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- Propósitos y Representaciones, 2018, v. 6, n. 1, p. 21, doi. 10.20511/pyr2018.v6n1.180
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Ausentismo, presentismo y rendimiento académico en estudiantes de universidades peruanas.
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- Propósitos y Representaciones, 2018, v. 6, n. 1, p. 83, doi. 10.20511/pyr2018.v6n1.177
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Propósitos y Representaciones, revista de Psicología educativa, indizada en SciELO Perú.
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- Propósitos y Representaciones, 2018, v. 6, n. 1, p. 9, doi. 10.20511/pyr2018.v6n1.213
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