Impacto del Jamboard en exposiciones virtuales.
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- Horizonte de la Ciencia, 2023, v. 13, n. 25, p. 162, doi. 10.26490/uncp.horizonteciencia.2023.25.1794
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La gestión de los directivos y la retroalimentación docente, en una universidad pública de Perú.
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- Horizonte de la Ciencia, 2023, v. 13, n. 25, p. 150, doi. 10.26490/uncp.horizonteciencia.2023.25.1795
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Habilidades Investigativas Digitales en la Resolución de Problemas de Cálculo, en Estudiantes Universitarios de Ciencia e Ingeniería en Contexto COVID-19.
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- Horizonte de la Ciencia, 2023, v. 13, n. 25, p. 132, doi. 10.26490/uncp.horizonteciencia.2023.25.1797
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Influencia del programa “Smile” en el aprendizaje colaborativo en la educación virtual en estudiantes unıversitarios.
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- Horizonte de la Ciencia, 2023, v. 13, n. 25, p. 123, doi. 10.26490/uncp.horizonteciencia.2023.25.1792
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Estilo de pensamiento de los estudiantes de formación docente en la forma de responder al estrés.
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- Horizonte de la Ciencia, 2023, v. 13, n. 25, p. 114, doi. 10.26490/uncp.horizonteciencia.2023.25.1791
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Clima escolar en una institución educativa privada de San Juan de Lurigancho.
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- Horizonte de la Ciencia, 2023, v. 13, n. 25, p. 100, doi. 10.26490/uncp.horizonteciencia.2023.25.1798
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Actividades para introducir la educación híbrida en el séptimo grado de la secundaria básica.
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- Horizonte de la Ciencia, 2023, v. 13, n. 25, p. 85, doi. 10.26490/uncp.horizonteciencia.2023.25.1790
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Aprendizaje y habilidades sociales en preescolares de 5 años de Chilca – Huancayo.
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- Horizonte de la Ciencia, 2023, v. 13, n. 25, p. 69, doi. 10.26490/uncp.horizonteciencia.2023.25.1793
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La biblioteca de aula como espacio para la interacción de lectores. Descubriendo caminos interpretativos y lecturas plurales para la formación integral.
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- Horizonte de la Ciencia, 2023, v. 13, n. 25, p. 51, doi. 10.26490/uncp.horizonteciencia.2023.25.1796
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El trabajo independiente, dinámica de su tratamiento en diferentes escenarios de aprendizaje.
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- Horizonte de la Ciencia, 2023, v. 13, n. 25, p. 41, doi. 10.26490/uncp.horizonteciencia.2023.25.1800
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El arte de investigar científicamente: descubrir, probar y comunicar. De la comprensión por medio de la observación de la realidad hasta la comunicación abierta.
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- Horizonte de la Ciencia, 2023, v. 13, n. 25, p. 25, doi. 10.26490/uncp.horizonteciencia.2023.25.1799
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Proceso de bilingüismo en la literatura de la región de Huancavelica.
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- Horizonte de la Ciencia, 2023, v. 13, n. 25, p. 10, doi. 10.26490/uncp.horizonteciencia.2023.25.1789
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La pedagogía decolonial, la pedagogía de la otredad.
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- Horizonte de la Ciencia, 2023, v. 13, n. 25, p. 7, doi. 10.26490/uncp.horizonteciencia.2023.25.1801
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