Piattaforme digitali e produzione culturale.
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- Eunomia, 2024, v. 13, n. 1, p. 243, doi. 10.1285/i22808949a13n1p243
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Mangiare come Dio comanda.
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- Eunomia, 2024, v. 13, n. 1, p. 239, doi. 10.1285/i22808949a13n1p239
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Il principio territoriale.
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- Eunomia, 2024, v. 13, n. 1, p. 235, doi. 10.1285/i22808949a13n1p235
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Il Cigno Nero. Come l'improbabile governa la nostra vita.
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- Eunomia, 2024, v. 13, n. 1, p. 231, doi. 10.1285/i22808949a13n1p231
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Musica e Sostenibilità: un percorso a partire da agenda 2030.
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- Eunomia, 2024, v. 13, n. 1, p. 213, doi. 10.1285/i22808949a13n1p213
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Una pedagogia "politica e non politicizzante" per un futuro equo, pacifico e sostenibile.
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- Eunomia, 2024, v. 13, n. 1, p. 191, doi. 10.1285/i22808949a13n1p191
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Buone pratiche del terzo settore. Due esperienze significative.
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- Eunomia, 2024, v. 13, n. 1, p. 175, doi. 10.1285/i22808949a13n1p175
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Note per una valutazione efficace in una classe differenziata.
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- Eunomia, 2024, v. 13, n. 1, p. 145, doi. 10.1285/i22808949a13n1p145
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Cultural Ecology e patrimonio culturale, riabilitare la memoria per le generazioni future.
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- Eunomia, 2024, v. 13, n. 1, p. 123, doi. 10.1285/i22808949a13n1p123
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Funzione e struttura del diritto nell'eterotopia della nave. Riflessioni su un possibile modello di società pluralista.
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- Eunomia, 2024, v. 13, n. 1, p. 101, doi. 10.1285/i22808949a13n1p101
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Intervista a Giuseppe Mengoli.
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- Eunomia, 2024, v. 13, n. 1, p. 61, doi. 10.1285/i22808949a13n1p61
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Educare e formare al tempo dell'antropocene. Il contributo di Michel Serres.
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- Eunomia, 2024, v. 13, n. 1, p. 51, doi. 10.1285/i22808949a13n1p51
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Fenomenologia dell'intuizione matematica: tra epistemologia e didattica.
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- Eunomia, 2024, v. 13, n. 1, p. 27, doi. 10.1285/i22808949a13n1p27
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Rumori a scuola e benessere organizzativo.
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- Eunomia, 2024, v. 13, n. 1, p. 23, doi. 10.1285/i22808949a13n1p23
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Educazione tra "Canone" culturale e futuro: i "Classici" e il loro valore didattico.
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- Eunomia, 2024, v. 13, n. 1, p. 5, doi. 10.1285/i22808949a13n1p5
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