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Standard e 'requisiti minimi' di competenza della lingua inglese Il Progetto Inglese all'interno delle lauree triennali all'Università di Genova.
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- EL.LE: Educazione Linguistica. Language Education, 2023, v. 12, n. 2, p. 357, doi. 10.30687/ELLE/2280-6792/2023/02/007
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Reasons for Community Language Learning in Ukrainian Complementary Schools in Italy.
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- EL.LE: Educazione Linguistica. Language Education, 2023, v. 12, n. 2, p. 339, doi. 10.30687/ELLE/2280-6792/2023/02/006
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Le ossa di Oreste si trovano in classe La metafora che insegna: proposta per un intervento didattico.
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- EL.LE: Educazione Linguistica. Language Education, 2023, v. 12, n. 2, p. 303, doi. 10.30687/ELLE/2280-6792/2023/02/010
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Promuovere l'inclusione nella classe di lingua: dalle procedure didattiche tradizionali al Ciclo Glottodidattico.
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- EL.LE: Educazione Linguistica. Language Education, 2023, v. 12, n. 2, p. 273, doi. 10.30687/ELLE/2280-6792/2023/02/004
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Reflecting on EFL Secondary Students' Reading Habits and Perceptions of Young Adult Literature to Promote Reading for Pleasure and Global Citizenship Education.
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- EL.LE: Educazione Linguistica. Language Education, 2023, v. 12, n. 2, p. 251, doi. 10.30687/ELLE/2280-6792/2023/02/003
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Implicazioni linguistiche del voice nella classe di giapponese: passivi e causativi a confronto.
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- EL.LE: Educazione Linguistica. Language Education, 2023, v. 12, n. 2, p. 225, doi. 10.30687/ELLE/2280-6792/2023/02/002
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Teaching Pronunciation to Young Learners in an ELF Context An Analysis of Pronunciation Activities in English Coursebooks for the Primary School.
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- EL.LE: Educazione Linguistica. Language Education, 2023, v. 12, n. 2, p. 193, doi. 10.30687/ELLE/2280-6792/2023/02/001
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