De la evaluación escolar: un asunto entre encuentros y desencuentros.
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- En-Clave Social, 2015, v. 4, n. 2, p. 46
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Jugar para sanar: La mediación de los padres a partir del juego y del juguete en el proceso de hospitalización del niño en el Hospital Infantil Santa Ana.
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- En-Clave Social, 2015, v. 4, n. 2, p. 54
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Estrategias neuropsicopedagógicas para niños y niñas con bajo rendimiento académico asociado a TDAH.
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- En-Clave Social, 2015, v. 4, n. 2, p. 26
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Educar para la creatividad: un imperativo contemporáneo.
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- En-Clave Social, 2015, v. 4, n. 2, p. 8
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Editorial.
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- En-Clave Social, 2015, v. 4, n. 2, p. 6
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Imaginarios sociales de la formación política y ética para la construcción de paz y convivencia en colegio la salle bello.
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- En-Clave Social, 2015, v. 4, n. 2, p. 40
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Las herramientas TIC como soporte para estudiantes y docentes investigadores de instituciones educativas.
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- En-Clave Social, 2015, v. 4, n. 2, p. 106
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La infancia literaria: espirales en torno a Roma, Egipto y la civilización azteca.
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- En-Clave Social, 2015, v. 4, n. 2, p. 94
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El curriculo universitario; las reformas que no reforman.
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- En-Clave Social, 2015, v. 4, n. 2, p. 84
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La lectura extensiva en el aula de inglés como lengua extranjera.
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- En-Clave Social, 2015, v. 4, n. 2, p. 76
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De la evaluación y la teoría de sistemas.
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- En-Clave Social, 2015, v. 4, n. 2, p. 66
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