Works matching IS 2256151X AND DT 2021 AND VI 11 AND IP 1
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Sandra Luz Páez Clavijo.
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- ESPIRAL: Revista de Docencia e Investigación, 2021, v. 11, n. 1, p. 207
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Experiencias transformadoras a través de la Cátedra libre de Proyección Social en población vulnerable. Sistematización de la experiencia realizada en la cátedra de Proyección social.
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- ESPIRAL: Revista de Docencia e Investigación, 2021, v. 11, n. 1, p. 185
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Análisis de la expresión oral, fluidez y comprensión lectora en un estudiante con discapacidad intelectual: estudio de caso.
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- ESPIRAL: Revista de Docencia e Investigación, 2021, v. 11, n. 1, p. 141, doi. 10.15332/erdi.v11i1.2659
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A curricular proposal to strengthen scientific competences from academic management.
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- ESPIRAL: Revista de Docencia e Investigación, 2021, v. 11, n. 1, p. 121, doi. 10.15332/erdi.v11i1.2658
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Una propuesta curricular para fortalecer competencias científicas desde la gestión académica.
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- ESPIRAL: Revista de Docencia e Investigación, 2021, v. 11, n. 1, p. 101, doi. 10.15332/erdi.v11i1.2658
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The assessment of reflective competence in critical reading from the socio-formative approach.
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- ESPIRAL: Revista de Docencia e Investigación, 2021, v. 11, n. 1, p. 73, doi. 10.15332/erdi.v11i1.2657
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La evaluación de la competencia reflexiva en la lectura crítica desde el enfoque socioformativo.
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- ESPIRAL: Revista de Docencia e Investigación, 2021, v. 11, n. 1, p. 43, doi. 10.15332/erdi.v11i1.2657
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Editorial.
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- ESPIRAL: Revista de Docencia e Investigación, 2021, v. 11, n. 1, p. 27
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El trabajo con textos publicitarios en las escuelas para promover el desarrollo de la lectura crítica.
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- ESPIRAL: Revista de Docencia e Investigación, 2021, v. 11, n. 1, p. 11, doi. 10.15332/erdi.v11i1.2656
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