Works matching IS 22551514 AND DT 2018 AND VI 7 AND IP 2
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Minería de datos en los Sistemas de Gestión de Aprendizaje en la Educación Universitaria.
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- Campus Virtuales, 2018, v. 7, n. 2, p. 115
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Sistema software para el análisis del estrés mental en test de usuarios.
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- Campus Virtuales, 2018, v. 7, n. 2, p. 105
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Construyendo una guía para la evaluación de la usabilidad en EVAs.
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- Campus Virtuales, 2018, v. 7, n. 2, p. 93
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Clases de Historia en mundos virtuales: ¿Cómo podemos mejorarlo?
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- Campus Virtuales, 2018, v. 7, n. 2, p. 81
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Motivos inhibidores del uso del Moodle en docentes de educación superior.
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- Campus Virtuales, 2018, v. 7, n. 2, p. 69
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Editorial.
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- Campus Virtuales, 2018, v. 7, n. 2, p. 4
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Propuesta metodológica para el diseño de juegos serios para la rehabilitación psicomotriz de niños con discapacidad auditiva.
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- Campus Virtuales, 2018, v. 7, n. 2, p. 47
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La realidad aumentada en la formación del profesorado. Una experiencia en las prácticas del Máster de Profesorado de Enseñanza Secundaria.
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- Campus Virtuales, 2018, v. 7, n. 2, p. 39
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Actividades de traducción con uso de tecnología para desarrollar la competencia comunicativa en las aulas de lenguas extranjeras.
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- Campus Virtuales, 2018, v. 7, n. 2, p. 27
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GaMoodlification: Moodle al servicio de la gamificación del aprendizaje.
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- Campus Virtuales, 2018, v. 7, n. 2, p. 9
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Gamificando la práctica de programación en el ámbito universitario.
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- Campus Virtuales, 2018, v. 7, n. 2, p. 55
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