Índice de competencias TIC en docentes de educación superior.
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- Campus Virtuales, 2017, v. 6, n. 2, p. 113
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Modelo de propiedad intelectual para recursos educativos abiertos.
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Análisis de uso de un ecosistema digital como apoyo a niños con problemas de aprendizaje en lectura y matemáticas básicas.
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- Campus Virtuales, 2017, v. 6, n. 2, p. 91
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Formación en competencias digitales en la universidad. Percepciones del alumnado.
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- Campus Virtuales, 2017, v. 6, n. 2, p. 79
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Profesorado en Formación y Ambientes Educativos Virtuales.
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- Campus Virtuales, 2017, v. 6, n. 2, p. 69
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Reducing the digital gaps for the strengthening of social cohesion in Mexico.
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- Campus Virtuales, 2017, v. 6, n. 2, p. 61
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Competencias digitales en la enseñanzaaprendizaje del inglés en bachillerato.
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- Campus Virtuales, 2017, v. 6, n. 2, p. 51
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Los criterios de evaluación, como un apoyo para los estudiantes en el logro de las competencias en cursos en línea.
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- Campus Virtuales, 2017, v. 6, n. 2, p. 9
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Ya nada será lo mismo. Los efectos del cambio tecnológico en la política, los partidos y el activismo juvenil.
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- Campus Virtuales, 2017, v. 6, n. 2, p. 6
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Editorial.
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- Campus Virtuales, 2017, v. 6, n. 2, p. 4
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Metodología para la implementación de un repositorio de objetos de aprendizaje durante la enseñanza de la Geometría Analítica en la Carrera de Matemática del Instituto Superior de Ciencias de la Educación de Sumbe.
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Evaluación de la accesibilidad web. Una mirada para asegurar la formación en la temática.
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- Campus Virtuales, 2017, v. 6, n. 2, p. 21
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