GAMIFICACIÓN POR VIDEOJUEGOS EN CONTEXTOS VULNERABLES: HALLAZGOS EXPERIMENTALES DESDE LA MATEMÁTICA ESCOLAR.
- Published in:
- 3C TIC, 2019, v. 8, n. 3, p. 83, doi. 10.17993/3ctic.2019.83.82-107
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MIDIENDO EL EFECTO DE PERSUASIÓN DEL PRODUCT PLACEMENT EN EL CINE.
- Published in:
- 3C TIC, 2019, v. 8, n. 3, p. 71, doi. 10.17993/3ctic.2019.83.70-81
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EXPERIENCIAS Y REFLEXIONES TRAS EL DESARROLLO DEL MOOC "SISTEMAS COLOIDALES, DEL LABORATORIO A LA COCINA".
- Published in:
- 3C TIC, 2019, v. 8, n. 3, p. 55, doi. 10.17993/3ctic.2019.83.54-69
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LOS USOS DE LA TECNOLOGÍA DIGITAL E IMPLICACIONES PARA SU ESCOLARIZACIÓN EN LOS ESTUDIANTES DE SECUNDARIA EN EL ESTADO DE DURANGO, MÉXICO.
- Published in:
- 3C TIC, 2019, v. 8, n. 3, p. 38, doi. 10.17993/3ctic.2019.83.38-53
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ENSEÑANZA-APRENDIZAJE MÚSICO-MATEMÁTICO UTILIZANDO ROBÓTICA EDUCATIVA.
- Published in:
- 3C TIC, 2019, v. 8, n. 3, p. 12, doi. 10.17993/3ctic.2019.83.12-37
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