ESTUDIO DEL CONOCIMIENTO DE LOS DOCENTES DE EDUCACIÓN MUSICAL SOBRE ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS PARA LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD.
- Published in:
- 3C TIC, 2018, v. 7, n. 2, p. 69, doi. 10.17993/3ctic.2018.60.68-89/
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ACTITUD DE LOS DOCENTES ESPAÑOLES ANTE EL CÓMIC COMO RECURSO PEDAGÓGICO. ESTUDIO EXPERIMENTAL EN LÍNEA.
- Published in:
- 3C TIC, 2018, v. 7, n. 2, p. 91, doi. 10.17993/3ctic.2018.60.90-103/
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EXPERIENCIA UNIVERSITARIA DEL USO DE EDMODO EN EL AULA. CASO UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL, ECUADOR.
- Published in:
- 3C TIC, 2018, v. 7, n. 2, p. 37, doi. 10.17993/3ctic.2018.60.36-67/
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ALGORITMO DE BOOTH EN ARITMÉTICA MODULAR PARA OPERACIONES DE MULTIPLICACIÓN ESCALAR.
- Published in:
- 3C TIC, 2018, v. 7, n. 2, p. 11, doi. 10.17993/3ctic.2018.60.10-35/
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SISTEMA DE REHABILITACIÓN DE CODO BASADO EN UNA ÓRTESIS ROBÓTICA CONTROLADA POR UNA INTERFAZ GRÁFICA DESARROLLADA EN PYTHON.
- Published in:
- 3C TIC, 2018, v. 7, n. 2, p. 105, doi. 10.17993/3ctic.2018.60.104-123/
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