التعددية القيمية من منظور طه عبد الرحمن.
- Published in:
- Journal of Social Sciences & Humanities (2253-010X), 2025, v. 15, n. 1, p. 679
- By:
- Publication type:
- Article
Works matching IS 2253010X AND DT 2025 AND VI 15 AND IP 1
Results: 35
1
2
أنماط الإدارة الصفية وعلاقتها بالدافعية للتعلم لدى تلاميذ التعليم الثانوي: دراسة ميدانية على عينة من تلاميذ السنة الأولى ثانوي.
- Published in:
- Journal of Social Sciences & Humanities (2253-010X), 2025, v. 15, n. 1, p. 625
- By:
- Publication type:
- Article
3
العلاقات العامة..... جدلية المفهوم والممارسة دراسة نقدية في مستويات الإقناع والتأثير.
- Published in:
- Journal of Social Sciences & Humanities (2253-010X), 2025, v. 15, n. 1, p. 276
- By:
- Publication type:
- Article
4
Cooperative games as a pathway to develop the self-esteem of adolescents experiencing school dropout.
- Published in:
- Journal of Social Sciences & Humanities (2253-010X), 2025, v. 15, n. 1, p. 27
- By:
- Publication type:
- Article
5
مفهوم المواطنة العالمية والعيش المشترك بين التصور الإسلامي والغربي_.
- Published in:
- Journal of Social Sciences & Humanities (2253-010X), 2025, v. 15, n. 1, p. 423
- By:
- Publication type:
- Article
6
المسار التطوري لمنظور الزمن عبر المدى العمري: الطفولة المراهقة، الشيخوخة وعلاقته بالعمر.
- Published in:
- Journal of Social Sciences & Humanities (2253-010X), 2025, v. 15, n. 1, p. 240
- By:
- Publication type:
- Article
7
AI in Academia: Perspectives from the University of Batna 2 on Transforming Education.
- Published in:
- Journal of Social Sciences & Humanities (2253-010X), 2025, v. 15, n. 1, p. 14
- By:
- Publication type:
- Article
8
استخدام فايسبوك للأغراض الإدارية والبيداغوجية دراسة ميدانية بجامعة مولود معمري.
- Published in:
- Journal of Social Sciences & Humanities (2253-010X), 2025, v. 15, n. 1, p. 664
- By:
- Publication type:
- Article
9
Cognitive requirements and ergonomic criteria in designing digital learning platforms.
- Published in:
- Journal of Social Sciences & Humanities (2253-010X), 2025, v. 15, n. 1, p. 129
- By:
- Publication type:
- Article
10
اقتراح نموذج أسلوب تربية أسرية يحقق التنمية الاجتماعية بالوسط الحضري.
- Published in:
- Journal of Social Sciences & Humanities (2253-010X), 2025, v. 15, n. 1, p. 165
- By:
- Publication type:
- Article
11
العنف في الوسط المدرسي وعلاقته بمواقع التواصل الاجتماعي دراسة ميدانية على عينة من ثانويات ولاية تبسة).
- Published in:
- Journal of Social Sciences & Humanities (2253-010X), 2025, v. 15, n. 1, p. 403
- By:
- Publication type:
- Article
12
Artificial Intelligence and Educational Guidance: Towards a Smarter Future in Supporting Students.
- Published in:
- Journal of Social Sciences & Humanities (2253-010X), 2025, v. 15, n. 1, p. 148
- By:
- Publication type:
- Article
13
منهج المدرسة الفرنسية في دراسة آثار تلمسان الزيانية - الإخوة وليام وجورج مارسي أنموذجا).
- Published in:
- Journal of Social Sciences & Humanities (2253-010X), 2025, v. 15, n. 1, p. 465
- By:
- Publication type:
- Article
14
آراء هابرماس في تحسين النسل وانعكاساتها على الساحة الدولية.
- Published in:
- Journal of Social Sciences & Humanities (2253-010X), 2025, v. 15, n. 1, p. 607
- By:
- Publication type:
- Article
15
درجة ممارسة مدرسي الرياضيات لاستراتيجيات التعلم المستند إلى الدماغ.
- Published in:
- Journal of Social Sciences & Humanities (2253-010X), 2025, v. 15, n. 1, p. 518
- By:
- Publication type:
- Article
16
الموروث الثقافي في الإذاعة الجزائرية - تحليل محتوى برنامج "هويتنا تُراثنا" في الإذاعة الثقافية الجزائرية.
- Published in:
- Journal of Social Sciences & Humanities (2253-010X), 2025, v. 15, n. 1, p. 368
- By:
- Publication type:
- Article
17
مقاربة التكامل المعرفي والمنهجي في الدراسات المقارنة بين الشريعة والقانون.
- Published in:
- Journal of Social Sciences & Humanities (2253-010X), 2025, v. 15, n. 1, p. 691
- By:
- Publication type:
- Article
18
دراسة وصفية وتنميطية ، للأمفورات القديمة المعروضة بمتحف عنابة (هيبون ).
- Published in:
- Journal of Social Sciences & Humanities (2253-010X), 2025, v. 15, n. 1, p. 335
- By:
- Publication type:
- Article
19
المقاربة النظرية لعوامل ارتكاب جريمة الاعتداء الجنسي.
- Published in:
- Journal of Social Sciences & Humanities (2253-010X), 2025, v. 15, n. 1, p. 200
- By:
- Publication type:
- Article
20
القدرة على حل المشكلات وعلاقتها بمستوى الطموح لدى تلاميذ السنة الثانية ثانوي دراسة ميدانية بثانويتي مدينة مقرة بولاية المسيلة الجزائر.
- Published in:
- Journal of Social Sciences & Humanities (2253-010X), 2025, v. 15, n. 1, p. 222
- By:
- Publication type:
- Article
21
إسهامات الإمام الشاطبي (ت : 790هـ) في خدمة علوم السنة النبوية -مفهوما وتأصيلا واستدلالا -.
- Published in:
- Journal of Social Sciences & Humanities (2253-010X), 2025, v. 15, n. 1, p. 567
- By:
- Publication type:
- Article
22
علم التوثيق بين الفقه والقانون الجزائري توثيق بيع عقار أنموذجا.
- Published in:
- Journal of Social Sciences & Humanities (2253-010X), 2025, v. 15, n. 1, p. 302
- By:
- Publication type:
- Article
23
المهن الإعلامية الجديدة: تحليل الواقع ومتطلبات التكوين الأكاديمي دراسة ميدانية على عينة أساتذة في علوم الإعلام والاتصال بالجامعات الجزائرية.
- Published in:
- Journal of Social Sciences & Humanities (2253-010X), 2025, v. 15, n. 1, p. 540
- By:
- Publication type:
- Article
24
إدراك التلاميذ لأنماط الإدارة الصفية والمشكلات الصفية في حصة أستاذ مادة الرياضيات في التعليم الثانوي دراسة ميدانية في مؤسسات التعليم الثانوي لولاية البليدة.
- Published in:
- Journal of Social Sciences & Humanities (2253-010X), 2025, v. 15, n. 1, p. 317
- By:
- Publication type:
- Article
25
استراتيجية التحكم الذاتي كأسلوب علاجي معرفي سلوكي في خفض الاكتئاب لدى المسن المتواجد بدار المسنين.
- Published in:
- Journal of Social Sciences & Humanities (2253-010X), 2025, v. 15, n. 1, p. 258
- By:
- Publication type:
- Article
26
Internet Addiction among Students in Oran's University Housing During COVID-19 Pandemic.
- Published in:
- Journal of Social Sciences & Humanities (2253-010X), 2025, v. 15, n. 1, p. 61
- By:
- Publication type:
- Article
27
دقة النظم القرءاني في إظهار الإعجاز البياني - نماذج مختارة-.
- Published in:
- Journal of Social Sciences & Humanities (2253-010X), 2025, v. 15, n. 1, p. 385
- By:
- Publication type:
- Article
28
Teaching Strategies for Students with Learning Disabilities (LD): Second and Fourth Grade at Thamer Mabrouk Primary School in M’sila-Algeria as a Case Study.
- Published in:
- Journal of Social Sciences & Humanities (2253-010X), 2025, v. 15, n. 1, p. 76
- By:
- Publication type:
- Article
29
Electronic Management and the Algerian Institution: Between the Administration's Bets and the Citizen's Expectations.
- Published in:
- Journal of Social Sciences & Humanities (2253-010X), 2025, v. 15, n. 1, p. 106
- By:
- Publication type:
- Article
30
معوقات التدريب الميداني الالكتروني من وجهة نظر طلبة الخدمة الاجتماعية بكلية الاميرةرحمة الجامعية.
- Published in:
- Journal of Social Sciences & Humanities (2253-010X), 2025, v. 15, n. 1, p. 484
- By:
- Publication type:
- Article
31
التأمين التكافلي في الجزائر وو اقع تطبيقه في ضوء المرسوم التنفيذي 21-81.
- Published in:
- Journal of Social Sciences & Humanities (2253-010X), 2025, v. 15, n. 1, p. 641
- By:
- Publication type:
- Article
32
واقع النخب العربية المثقفة من المثقف العضوي إلى المثقف المتأزم.
- Published in:
- Journal of Social Sciences & Humanities (2253-010X), 2025, v. 15, n. 1, p. 182
- By:
- Publication type:
- Article
33
السلطة التنظيمية في المؤسسة العمومية الجزائرية اسطوغر افيا المسار وتمثلات العمال.
- Published in:
- Journal of Social Sciences & Humanities (2253-010X), 2025, v. 15, n. 1, p. 708
- By:
- Publication type:
- Article
34
مهارات أخصائي المعلومات في التعامل مع البرمجيات مفتوحة المصدر بمكتبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية لجامعة سطيف 2 - الجزائر.
- Published in:
- Journal of Social Sciences & Humanities (2253-010X), 2025, v. 15, n. 1, p. 441
- By:
- Publication type:
- Article
35
صنيع الإمام عبد القاهر الجرجاني في مؤلفه " أسرار البلاغة " - دراسة وصفية تحليلية الموضوعات الشبيه والمثيل والاستعارة -.
- Published in:
- Journal of Social Sciences & Humanities (2253-010X), 2025, v. 15, n. 1, p. 582
- By:
- Publication type:
- Article