Works matching IS 22520031 AND DT 2024 AND VI 13 AND IP 52
Results: 9
بررسی تطبیقی قانون آموزش دانش آموزان با نیازهای ویژه در آمریکا و ایران و رویه اجرایی آن با تاکید بر ناتوانی های یادگیری.
- Published in:
- Psychology of Exceptional Individuals, 2024, v. 13, n. 52, p. 247, doi. 10.22054/JPE.2024.76940.2639
- By:
- Publication type:
- Article
اثر بخشی نمایش درمانی بر مبنای ذهنی سازی بر توجه پایدار کودکان با اختلال نارسایی توجه بیش فعالی.
- Published in:
- Psychology of Exceptional Individuals, 2024, v. 13, n. 52, p. 219, doi. 10.22054/JPE.2024.76414.2626
- By:
- Publication type:
- Article
شناسایی چالشهای آموزشی کودکان دارای آسیب شنوایی از منظر معلمان مطالعه ای پدیدارشناسانه.
- Published in:
- Psychology of Exceptional Individuals, 2024, v. 13, n. 52, p. 189, doi. 10.22054/JPE.2024.75124.2603
- By:
- Publication type:
- Article
مقایسه اثر بخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد و درمان شناختی- رفتاری بر ویژگیهای شخصیتی مادران دارای فرزند مبتلا به اختلال طیف اوتیسم.
- Published in:
- Psychology of Exceptional Individuals, 2024, v. 13, n. 52, p. 157, doi. 10.22054/JPE.2024.76722.2632
- By:
- Publication type:
- Article
ویژگیهای روانسنجی مقیاس درجه بندی رفتاری کارکردهای اجرایی - ویراست دوم (2-BRIEF) در دانش آموزان با مشکلات رفتاری برون نمود.
- Published in:
- Psychology of Exceptional Individuals, 2024, v. 13, n. 52, p. 133, doi. 10.22054/JPE.2023.73990.2579
- By:
- Publication type:
- Article
بررسی تأثیر آموزش خود دلسوزی شناختی بر بهزیستی ذهنی و کفایت اجتماعی دانش آموزان مبتلا به افسردگی.
- Published in:
- Psychology of Exceptional Individuals, 2024, v. 13, n. 52, p. 61, doi. 10.22054/JPE.2022.64192.2383
- By:
- Publication type:
- Article
غنی سازی برنامه فلسفه برای کودکان با فناوریهای دیجیتال و بررسی تأثیر آن بر نشخوار فکری و روابط بین فردی کودکان دختر مرکز شبانه روزی بهزیستی رضوانشهر.
- Published in:
- Psychology of Exceptional Individuals, 2024, v. 13, n. 52, p. 93, doi. 10.22054/JPE.2023.72908.2560
- By:
- Publication type:
- Article
نقش میانجی گری ابعاد ظرفیت تأملی والدین در رابطه بین سبک های دلبستگی ناایمن و استرس والدگری در والدین دارای فرزندان مبتلا به اختلال نقص توجه بیش فعالی.
- Published in:
- Psychology of Exceptional Individuals, 2024, v. 13, n. 52, p. 1, doi. 10.22054/jpe.2023.74893.2602
- By:
- Publication type:
- Article
تأثیر آموزش تکلیف محور بر مهارت خواندن و نوشتن دانش آموزان دارای اختلال نارساخوانی و نارسانویسی.
- Published in:
- Psychology of Exceptional Individuals, 2024, v. 13, n. 52, p. 31, doi. 10.22054/JPE.2023.75639.2611
- By:
- Publication type:
- Article