Relatos, experiencias y retos en la escuela.
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- Trans-Pasando Fronteras, 2021, n. 18, p. 245
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No solo se aprende desde el tablero: mecanismos para la enseñanza de las matemáticas a estudiantes con discapacidad visual.
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- Trans-Pasando Fronteras, 2021, n. 18, p. 27
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Modelo para el diseño de un organizador avanzado: el encuentro entre aprendizaje significativo y el storytelling.
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- Trans-Pasando Fronteras, 2021, n. 18, p. 205, doi. 10.18046/retf.i18.5318
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La Feria de Cali y el orden social: 1971 y 2019.
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- Trans-Pasando Fronteras, 2021, n. 18, p. 124, doi. 10.18046/retf.i18.5173
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¡El pueblo no se rinde en la pandemia! La protesta social durante el confinamiento obligatorio en la ciudad de Cali.
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- Trans-Pasando Fronteras, 2021, n. 18, p. 89, doi. 10.18046/retf.i18.4632
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Políticas de lo inclusivo: Un estudio sobre experiencias y políticas educativas incluyentes a estudiantes en situación de discapacidad visual o con neurodiversidad en la Universidad Icesi.
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- Trans-Pasando Fronteras, 2021, n. 18, p. 59, doi. 10.18046/retf.i18.4201
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Aprendizajes y reflexiones en aulas diversas: una experiencia de prácticas educativas en un estudio de caso.
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- Trans-Pasando Fronteras, 2021, n. 18, p. 39, doi. 10.18046/retf.i18.5319
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La diplomacia de la República Popular China hacia Argentina: un análisis de las noticias oficiales del Ministerio de Relaciones Exteriores (2013-2018).
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- Trans-Pasando Fronteras, 2021, n. 18, p. 157, doi. 10.18046/retf.i18.5222Xiaolan
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Nota de la editora.
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- Trans-Pasando Fronteras, 2021, n. 18, p. 23
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Presentación.
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- Trans-Pasando Fronteras, 2021, n. 18, p. 15
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La exclusión del sector de trabajo informal en Cali durante la pandemia: una aproximación desde la perspectiva de Robert Castel.
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- Trans-Pasando Fronteras, 2021, n. 17, p. 204, doi. 10.18046/retf.i17.4622
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Brecha digital y educación virtual: entendiendo la exclusión social desde el caso de los colegios públicos de Cali.
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- Trans-Pasando Fronteras, 2021, n. 17, p. 180
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Lectura crítica de un manifiesto feminista populista.
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- Trans-Pasando Fronteras, 2021, n. 17, p. 155, doi. 10.18046/retf.i17.5018
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¿Cómo se piensa lo "queer" en América Latina?
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- Trans-Pasando Fronteras, 2021, n. 17, p. 132, doi. 10.18046/retf.i17.5020
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Violencia íntima en parejas gais.
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- Trans-Pasando Fronteras, 2021, n. 17, p. 98, doi. 10.18046/retf.i17.4168
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La enseñanza universitaria en perspectiva de género: Sensibilidad de género e innovación docente.
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- Trans-Pasando Fronteras, 2021, n. 17, p. 60, doi. 10.18046/retf.i17.4582
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COVID-19, Fiscalidad y Género: Medidas fiscales favorables para autónomas como mecanismo de recuperación económica ante el COVID-19 en Latinoamérica.
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- Trans-Pasando Fronteras, 2021, n. 17, p. 30, doi. 10.18046/retf.i17.4584
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¿Es el feminismo machismo al revés?
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- Trans-Pasando Fronteras, 2021, n. 17, p. 23, doi. 10.18046/retf.i17.4769
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Mujeres, capitalismo y medio ambiente.
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- Trans-Pasando Fronteras, 2021, n. 17, p. 16, doi. 10.18046/retf.i17.4762
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Presentación.
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- Trans-Pasando Fronteras, 2021, n. 17, p. 12
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