TÓDOR IMRE: PEDAGÓGIAI GYAKORLAT LÉPÉSRŐL LÉPÉSRE. TANÁRJELÖLTEK ÚTJA A GYAKORLÓISKOLÁBAN.
- Published in:
- PedActa, 2024, v. 14, n. 2, p. 131
- By:
- Publication type:
- Article
Works matching IS 22483527 AND DT 2024 AND VI 14 AND IP 2
Results: 12
1
2
PALLAY KATALIN ÉS MUNKATÁRSAI: FELSŐOKTATÓK A KÁRPÁT-MEDENCÉBEN. OKTATÁSKUTATÓK KÖNYVTÁRA 19.
- Published in:
- PedActa, 2024, v. 14, n. 2, p. 129
- By:
- Publication type:
- Article
3
KEREKES VALÉRIA, BÖDDI ZSÓFIA, BAVALICS LAURA: A GYERMEKEK JÁTÉKA - ÉS AMI MÖGÖTTE VAN.
- Published in:
- PedActa, 2024, v. 14, n. 2, p. 126
- By:
- Publication type:
- Article
4
LOGARITMUSOS FELADATOK HIBAANALÍZISE, OKOK ÉS HIBATÍPUSOK.
- Published in:
- PedActa, 2024, v. 14, n. 2, p. 112, doi. 10.24193/PedActa.14.2.9
- By:
- Publication type:
- Article
5
EVALUATING VIRTUAL REALITY AS A TOOL FOR IMPROVING SPEAKING SKILLS IN ENGLISH LANGUAGE LEARNING.
- Published in:
- PedActa, 2024, v. 14, n. 2, p. 104, doi. 10.24193/PedActa.14.2.8
- By:
- Publication type:
- Article
6
EARLY CHILDHOOD EDUCATORS' PERSPECTIVES ON THE INTEGRATION OF NURSERY EDUCATION INTO THE NATIONAL EDUCATION SYSTEM.
- Published in:
- PedActa, 2024, v. 14, n. 2, p. 89, doi. 10.24193/PedActa.14.2.7
- By:
- Publication type:
- Article
7
A SZÜLŐ MINT ERŐFORRÁS A MENTORÁLÁSBAN.
- Published in:
- PedActa, 2024, v. 14, n. 2, p. 72, doi. 10.24193/PedActa.14.2.6
- By:
- Publication type:
- Article
8
VALÓDI ÉNÜNK KÖVETÉSE, MINT A TOVÁBBTANULÁSI DÖNTÉS SIKERSTRATÉGIÁJA?
- Published in:
- PedActa, 2024, v. 14, n. 2, p. 55, doi. 10.24193/PedActa.14.2.5
- By:
- Publication type:
- Article
9
INTEGRATING AESTHETIC EXPERIENCE IN GERMAN AS A FOREIGN LANGUAGE (DAF) ACQUISITION: AN EMPIRICAL STUDY FOR DEVELOPING A WORKSHOP CONCEPT - ARTS EDUCATE IN ROMANIAN SCHOOLS.
- Published in:
- PedActa, 2024, v. 14, n. 2, p. 34, doi. 10.24193/PedActa.14.2.4
- By:
- Publication type:
- Article
10
A KISGYERMEKNEVELÉS INTÉZMÉNYI BEÁGYAZÓDÁSÁNAK NEMZETKÖZI IRÁNYVONALAI ÉS A KISGYERMEKNEVELŐI PROFESSZIÓ ALAKULÁSÁNAK ÚTJA.
- Published in:
- PedActa, 2024, v. 14, n. 2, p. 11, doi. 10.24193/PedActa.14.2.2
- By:
- Publication type:
- Article
11
MAKRÓ FEJLESZTÉSE SZÓASSZOCIÁCIÓS TESZT GARSKOFHOUSTON KAPCSOLATI EGYÜTTHATÓVAL VALÓ KIÉRTÉKELÉSÉRE.
- Published in:
- PedActa, 2024, v. 14, n. 2, p. 25, doi. 10.24193/PedActa.14.2.3
- By:
- Publication type:
- Article
12
DEVELOPMENT AND PILOT TESTING OF AN INTERVENTION PROGRAM FOR TEACHING GEOMETRY WITH EMOTIONAL SUPPORT.
- Published in:
- PedActa, 2024, v. 14, n. 2, p. 1, doi. 10.24193/PedActa.14.2.1
- By:
- Publication type:
- Article