PATHWAYS TO SUCCESS IN HIGHER EDUCATION: RETHINKING THE SOCIAL CAPITAL THEORY IN CONSIDERATION THE INSTITUTIONAL DIVERSITY.
- Published in:
- PedActa, 2020, v. 10, n. 1, p. 91
- By:
- Publication type:
- Article
Works matching IS 22483527 AND DT 2020 AND VI 10 AND IP 1
Results: 8
1
2
AZ ONLINE RENDSZERŰ TANULÁS HOZADÉKA ÉS BUKTATÓI PEDAGÓGUSJELÖLT SZEMMEL KÜLÖNBÖZŐ KÉPZÉSI SZINTEK ÉS FORMÁK ÁRNYALATÁBAN.
- Published in:
- PedActa, 2020, v. 10, n. 1, p. 73, doi. 10.24193/PedActa.10.1.7
- By:
- Publication type:
- Article
3
STUDENT RECRUITMENT IN CROSS-SECTORAL COMPARISON.
- Published in:
- PedActa, 2020, v. 10, n. 1, p. 59, doi. 10.24193/PedActa.10.1.6
- By:
- Publication type:
- Article
4
TÁRSASJÁTÉKOK ALKALMAZÁSA A ROMÁN NYELV TANÍTÁSÁBAN.
- Published in:
- PedActa, 2020, v. 10, n. 1, p. 47, doi. 10.24193/PedActa.10.1.5
- By:
- Publication type:
- Article
5
VIRTUÁLIS TANULÓKÖRNYEZETBEN HASZNÁLT KULCSKÉPESSÉGEK VIZSGÁLATA SZÓASSZOCIÁCIÓS MÓDSZERREL.
- Published in:
- PedActa, 2020, v. 10, n. 1, p. 35, doi. 10.24193/PedActa.10.1.4
- By:
- Publication type:
- Article
6
TANULÁSI TECHNIKÁK A PEDAGÓGUSI MUNKÁBAN A ROMÁNIAI ÉS NEMZETKÖZI GYAKORLATBAN.
- Published in:
- PedActa, 2020, v. 10, n. 1, p. 25, doi. 10.24193/PedActa.10.1.3
- By:
- Publication type:
- Article
7
EXPERIENCES OF SELF-REGULATED LEARNING IN TECHNICAL SECONDARY SCHOOLS.
- Published in:
- PedActa, 2020, v. 10, n. 1, p. 13, doi. 10.24193/PedActa.10.1.2
- By:
- Publication type:
- Article
8
THE IMPORTANCE OF SOCIO-ECONOMIC BACKGROUND ON EDUCATION IN AN UNEQUAL SOCIETY: THE CASE OF ISRAEL.
- Published in:
- PedActa, 2020, v. 10, n. 1, p. 1, doi. 10.24193/PedActa.10.1.1
- By:
- Publication type:
- Article