University, society and economy in John's Dewey's thinking.
- Published in:
- Academia, 2022, n. 29, p. 106
- By:
- Publication type:
- Article
Works matching IS 22411402 AND DT 2022
Results: 27
1
2
Impact de l'enseignement universitaire sur la créativité des étudiants des Universités de la ville de Kinshasa.
- Published in:
- Academia, 2022, n. 29, p. 83
- By:
- Publication type:
- Article
3
Digital accessibility for persons with disabilities: A mixed method study of websites of 15-top ranked universities of India.
- Published in:
- Academia, 2022, n. 29, p. 66
- By:
- Publication type:
- Article
4
The (2020) reform of initial teacher training in France: between requirements and realities.
- Published in:
- Academia, 2022, n. 29, p. 51
- By:
- Publication type:
- Article
5
Business Management Postgraduate Major Choice: Why the Campus Matters?
- Published in:
- Academia, 2022, n. 29, p. 26
- By:
- Publication type:
- Article
6
The Stories of the Leavers and Stayers as "Pure" Researchers in Vietnamese Universities: Another Version of "The Dream of the Red Chamber"?
- Published in:
- Academia, 2022, n. 29, p. 3
- By:
- Publication type:
- Article
7
Προαγωγή-Αγωγή Υγείας σε φοιτητές: ανασκόπηση ερευνών που σχετίζονται με HIV/AIDS.
- Published in:
- Academia, 2022, n. 27/28, p. 157
- By:
- Publication type:
- Article
8
Το πανεπιστήμιο ανάμεσα στην οικονομία και τη δημοκρατία: μια κριτική προσέγγιση του νεοφιλευθεροποιημένου πανεπιστημίου και o ρόλος της ηγεσίας στον εκδημοκρατισμό του.
- Published in:
- Academia, 2022, n. 27/28, p. 3
- By:
- Publication type:
- Article
9
Editorial.
- Published in:
- Academia, 2022, n. 29, p. 1
- By:
- Publication type:
- Article
10
Προσεγγίσεις των μαθησιακών αποτελεσμάτων στη βάση της ταξινομίας Bloom: Θεωρία και Πράξη.
- Published in:
- Academia, 2022, n. 27/28, p. 227
- By:
- Publication type:
- Article
11
Η παιδαγωγική αποστολή του Πανεπιστημίου.
- Published in:
- Academia, 2022, n. 27/28, p. 209
- By:
- Publication type:
- Article
12
Η επίδραση της χρήσης των Τεχνολογιών Πληροφορικής και Επικοινωνιών (ΤΠΕ) στην υγεία των φοιτητών.
- Published in:
- Academia, 2022, n. 27/28, p. 184
- By:
- Publication type:
- Article
13
Ο ρόλος του Πανεπιστημίου: Άγχος και Φοιτητές.
- Published in:
- Academia, 2022, n. 27/28, p. 287
- By:
- Publication type:
- Article
14
Φοιτητική κινητικότητα και διαδικασίες αναγνώρισης περιόδων σπουδών στο εξωτερικό.
- Published in:
- Academia, 2022, n. 27/28, p. 258
- By:
- Publication type:
- Article
15
Πανεπιστήμιο στην περίοδο της υγειονομική κρίσης (COVID-19) και κριτική θεώρηση της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης.
- Published in:
- Academia, 2022, n. 27/28, p. 136
- By:
- Publication type:
- Article
16
Ίδρυση Πανεπιστημίου Εθνικής Άμυνας: Οι προκλήσεις για ένταξη των Στρατιωτικών Σχολών στο νέο Θεσμικό Εκπαιδευτικό Πλαίσιο των Α.Ε.Ι.
- Published in:
- Academia, 2022, n. 27/28, p. 85
- By:
- Publication type:
- Article
17
Une analyse empirique pour étudier la relation entre la performance des étudiants et leur préférence de la méthode d'apprentissage en ligne.
- Published in:
- Academia, 2022, n. 27/28, p. 74
- By:
- Publication type:
- Article
18
The Role of Distance Learning in South African Higher Education Institutions During COVID-19 Period: Challenges and Perspectives.
- Published in:
- Academia, 2022, n. 27/28, p. 54
- By:
- Publication type:
- Article
19
Teaching linguistically diverse classes: The impact of teachers' prior educational experiences.
- Published in:
- Academia, 2022, n. 27/28, p. 29
- By:
- Publication type:
- Article
20
Δημοκρατική συμμετοχή και ενεργός δράση στο Πανεπιστήμιο του 21<sup>ου</sup> αιώνα Η περίπτωση της κοινωνικής προσφοράς (service learning).
- Published in:
- Academia, 2022, n. 27/28, p. 114
- By:
- Publication type:
- Article
21
Editorial.
- Published in:
- Academia, 2022, n. 27/28, p. 1
- By:
- Publication type:
- Article
22
Διεύρυνση και Ανισότητες στην Ανώτατη Εκπαίδευση. Σχέσεις και ανασχέσεις
- Published in:
- Academia, 2022, n. 26, p. 83
- By:
- Publication type:
- Article
23
Differences between Novice and Experienced Teachers in Classroom Management Style at a Higher Education Institution.
- Published in:
- Academia, 2022, n. 26, p. 61
- By:
- Publication type:
- Article
24
Competency test to measure the quality assurance in the teaching-learning process of Indonesian public health higher education institutions.
- Published in:
- Academia, 2022, n. 26, p. 49
- By:
- Publication type:
- Article
25
Dimensional Inadequacy of Rankings: Exploring Substantial and Metaquality Dimensions for Higher Educational Institutions.
- Published in:
- Academia, 2022, n. 26, p. 25
- By:
- Publication type:
- Article
26
Organizational Inconsistency Prevailing in Jordanian Private Universities in the Capital Amman Governorate and its Relation to Productivity.
- Published in:
- Academia, 2022, n. 26, p. 3
- By:
- Publication type:
- Article
27
Editorial.
- Published in:
- Academia, 2022, n. 26, p. 1
- Publication type:
- Article