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Fehler: Symptom und Lernchance zugleich.
- Published in:
- 2021
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- Publication type:
- Editorial
Fehler und ihre Bedeutung im mathematischen Lernprozess.
- Published in:
- Lernen und Lernstörungen, 2021, v. 10, n. 1, p. 3, doi. 10.1024/2235-0977/a000322
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- Article
Fehler als arithmetische Lernhürden und -chancen: Prozesse anhand Fehler rekonstruieren.
- Published in:
- Lernen und Lernstörungen, 2021, v. 10, n. 1, p. 13, doi. 10.1024/2235-0977/a000323
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- Article
Tablet-basierter Fehleridentifikationstest zur ökonomischen und validen Erfassung von Rechtschreibfähigkeiten in der Grundschule.
- Published in:
- Lernen und Lernstörungen, 2021, v. 10, n. 1, p. 29, doi. 10.1024/2235-0977/a000324
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- Publication type:
- Article
Kognitiv aktivierende Gespräche über Rechtschreibfehler: Fallstudien zur Entwicklung der Fehlersensibilität.
- Published in:
- Lernen und Lernstörungen, 2021, v. 10, n. 1, p. 43, doi. 10.1024/2235-0977/a000325
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- Article
Wann erwerben Vorschulkinder spezifische numerische Fertigkeiten?
- Published in:
- Lernen und Lernstörungen, 2021, v. 10, n. 1, p. 51, doi. 10.1024/2235-0977/a000326
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- Article
Wie viel Auge braucht das Lesen?
- Published in:
- Lernen und Lernstörungen, 2021, v. 10, n. 1, p. 53, doi. 10.1024/2235-0977/a000327
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- Article
Die Schule der magischen Tiere ermittelt – Der Hausschuh-Dieb.
- Published in:
- Lernen und Lernstörungen, 2021, v. 10, n. 1, p. 55, doi. 10.1024/2235-0977/a000328
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- Article
Statistik schön einfach – Eine Einführung in 50 Bildern.
- Published in:
- Lernen und Lernstörungen, 2021, v. 10, n. 1, p. 57, doi. 10.1024/2235-0977/a000329
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- Article