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Schreiben lernen: 124 Kopiervorlagen zum systematischen Schriftaufbau ab Klasse 1.
- Published in:
- Lernen und Lernstörungen, 2021, v. 10, n. 2, p. 116, doi. 10.1024/2235-0977/a000338
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- Article
Arithmetische Grundfähigkeiten mit einer Rennstrecke und Instruktionskarten einfach und effektiv fördern.
- Published in:
- Lernen und Lernstörungen, 2021, v. 10, n. 2, p. 114, doi. 10.1024/2235-0977/a000337
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- Publication type:
- Article
Pembo: Halb und halb macht doppelt glücklich!
- Published in:
- Lernen und Lernstörungen, 2021, v. 10, n. 2, p. 118, doi. 10.1024/2235-0977/a000339
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- Article
Der Transfer zwischen Forschung und Praxis: Ein Dauerbrenner.
- Published in:
- 2021
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- Publication type:
- Editorial
Die Vorhersage von Mathe- und Leseleistungen durch dynamisches Testen.
- Published in:
- Lernen und Lernstörungen, 2021, v. 10, n. 2, p. 102, doi. 10.1024/2235-0977/a000331
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- Article
Projekt FömaK – Förderung mathematischer Kompetenzen.
- Published in:
- Lernen und Lernstörungen, 2021, v. 10, n. 2, p. 63, doi. 10.1024/2235-0977/a000314
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- Article
Lösen Montessori-Schüler_innen Mathematikaufgaben besser als solche des traditionellen Schulsystems?
- Published in:
- Lernen und Lernstörungen, 2021, v. 10, n. 2, p. 115, doi. 10.1024/2235-0977/a000335
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- Article
Zur Additivität kognitiver Defizitprofile bei komorbiden Lernstörungen.
- Published in:
- Lernen und Lernstörungen, 2021, v. 10, n. 2, p. 89, doi. 10.1024/2235-0977/a000310
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- Publication type:
- Article
Wirksamkeit einer strukturierten, kindgerechten Psychoedukation bei Lernstörungen.
- Published in:
- Lernen und Lernstörungen, 2021, v. 10, n. 2, p. 75, doi. 10.1024/2235-0977/a000301
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- Article