Works matching IS 22286683 AND DT 2024 AND VI 21 AND IP 53
Results: 10
تاثیر آموزش مهارتهای خودتعیین‌گری بر هیجانهای تحصیلی، خودپنداره تحصیلی و مسئولیت-پذیری دانش آموزان.
- Published in:
- Journal of Educational Psychology Studies, 2024, v. 21, n. 53, p. 88, doi. 10.22111/jeps.2024.48653.5722
- By:
- Publication type:
- Article
بررسی اثربخشی آموزش مبتنی بر مدل شایستگی هیجانی- اجتماعی بر احساس تعلق به مدرسه و سازگاری تحصیلی دانش آموزان پسر مقطع ابتدایی.
- Published in:
- Journal of Educational Psychology Studies, 2024, v. 21, n. 53, p. 30, doi. 10.22111/jeps.2024.47356.5612
- By:
- Publication type:
- Article
مؤلفه‌های ارزیابی اثربخشی عوامل مؤثر بر سکوت تحصیلی دانش‌آموزان دوره متوسطه : رویکرد تحلیل مضمون.
- Published in:
- Journal of Educational Psychology Studies, 2024, v. 21, n. 53, p. 54, doi. 10.22111/jeps.2024.47294.5604
- By:
- Publication type:
- Article
مطالعه پدیدارشناسانه از چالش‌های حاکم بر مقوله مدیریت عواطف و هیجانات در مدارس و ارائه راهکارها.
- Published in:
- Journal of Educational Psychology Studies, 2024, v. 21, n. 53, p. 225, doi. 10.22111/jeps.2024.45909.5427
- By:
- Publication type:
- Article
مقایسه قلدری و انزوای اجتماعی در بین دانش آموزان مقطع متوسطه پسر و دختر شهرستان اصفهان.
- Published in:
- Journal of Educational Psychology Studies, 2024, v. 21, n. 53, p. 205, doi. 10.22111/jeps.2024.45413.5373
- By:
- Publication type:
- Article
نقش واسطه‌ای مسئولیت‌پذیری فردی و اجتماعی در ارتباط بین سرمایه اجتماعی با نوع‌دوستی دانش‌آموزان.
- Published in:
- Journal of Educational Psychology Studies, 2024, v. 21, n. 53, p. 123, doi. 10.22111/jeps.2024.47034.5580
- By:
- Publication type:
- Article
اثربخشی آموزش برپایه مدل شناختی فراشناختی رفتاری و مهارت حرفه ای ساخت اپلیکیشن بر راهبردهای حل مسئله در دختران نوجوان ترک تحصیل کرده.
- Published in:
- Journal of Educational Psychology Studies, 2024, v. 21, n. 53, p. 1, doi. 10.22111/jeps.2024.46288.5464
- By:
- Publication type:
- Article
ساخت و اعتباریابی پرسشنامه حل مسئله مشارکتی در دانشجویان.
- Published in:
- Journal of Educational Psychology Studies, 2024, v. 21, n. 53, p. 266, doi. 10.22111/jeps.2024.42228.5023
- By:
- Publication type:
- Article
اثربخشی آموزش مهرورزی بر تاب‌آوری تحصیلی و بخشودگی بین فردی دانش‌آموزان دختر پایه سوم دوره دوم متوسطه.
- Published in:
- Journal of Educational Psychology Studies, 2024, v. 21, n. 53, p. 147, doi. 10.22111/jeps.2024.45558.5392
- By:
- Publication type:
- Article
اثربخشی تفکر انتقادی برروی صفات سه‌گانه تاریک(ماکیاولیسم، جامعه‌ستیزی و خودشیفتگی) شخصیتی دانشجویان نخبه‌ی ورزشی.
- Published in:
- Journal of Educational Psychology Studies, 2024, v. 21, n. 53, p. 176, doi. 10.22111/jeps.2023.44355.5274
- By:
- Publication type:
- Article