Works matching IS 22286683 AND DT 2023 AND VI 20 AND IP 50
Results: 10
اثربخشی پروتکل آموزشی مبتنی بر پذیرش و تعهد بر پریشانی روانشناختی و استرس فرزندپروری مادران دارای کودک ناشنوا.
- Published in:
- Journal of Educational Psychology Studies, 2023, v. 20, n. 50, p. 166, doi. 10.22111/JEPS.2023.46177.5454
- By:
- Publication type:
- Article
نقش هویت اخالقی در پیشبینی سازگاری تحصیلی و خودکارآمدی تحصیلی دانشآموزان.
- Published in:
- Journal of Educational Psychology Studies, 2023, v. 20, n. 50, p. 151, doi. 10.22111/JEPS.2023.44741.5311
- By:
- Publication type:
- Article
اثربخشی برنامهی آموزش فرزندپروری با رویکرد عقالنی آیندهنگر بر خالقیت فرزندان دختر.
- Published in:
- Journal of Educational Psychology Studies, 2023, v. 20, n. 50, p. 130, doi. 10.22111/JEPS.2023.45372.5368
- By:
- Publication type:
- Article
نقش هوش هیجانی و شفقت به خود در پیشبینی فرسودگی تحصیلی با واسطهگری کمکطلبی تحصیلی.
- Published in:
- Journal of Educational Psychology Studies, 2023, v. 20, n. 50, p. 114, doi. 10.22111/JEPS.2023.43544.5203
- By:
- Publication type:
- Article
کاربردرگرسیون لوجستیک درپیشبینیقلدری براساسمؤلفههای هوش هیجانی و هوشمعنوی.
- Published in:
- Journal of Educational Psychology Studies, 2023, v. 20, n. 50, p. 94, doi. 10.22111/JEPS.2023.43994.5240
- By:
- Publication type:
- Article
روایی تشخیصی نسخه پنجم مقیاسهای هوشی وکسلر کودکان در ویژگیهای عصب- روانشناختی دانشآموزان با ناتوانی یادگیری.
- Published in:
- Journal of Educational Psychology Studies, 2023, v. 20, n. 50, p. 76, doi. 10.22111/JEPS.2023.45643.5400
- By:
- Publication type:
- Article
واکاوی وجوه تأثیرگذار بر ایجاد فاصله میان نظریه و عمل در معلمان ابتدایی: یک پژوهش روایتی.
- Published in:
- Journal of Educational Psychology Studies, 2023, v. 20, n. 50, p. 54, doi. 10.22111/JEPS.2023.42766.5098
- By:
- Publication type:
- Article
اثربخشی آموزش خودتعلیمی کالمی بر کارکردهای اجرایی و مهارگری شناختی دانشآموزان دارای اختالالت یادگیری خاص.
- Published in:
- Journal of Educational Psychology Studies, 2023, v. 20, n. 50, p. 34, doi. 10.22111/JEPS.2023.7532
- By:
- Publication type:
- Article
تأثیر اشتیاق تحصیلی بر امید تحصیلی از طریق نقش میانجیخوشبینی تحصیلیدر دانشآموزان.
- Published in:
- Journal of Educational Psychology Studies, 2023, v. 20, n. 50, p. 20, doi. 10.22111/JEPS.2023.41871.4989
- By:
- Publication type:
- Article
مدلیابی ترس از شکست براساس خودانتقادگری، طرحوارههای ناسازگار اولیه و ادراک شایستگی با میانجیگری اضطراب رقابتی در دانشآموزان.
- Published in:
- Journal of Educational Psychology Studies, 2023, v. 20, n. 50, p. 1, doi. 10.22111/JEPS.2023.41871.4989
- By:
- Publication type:
- Article