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Didáctica y construcción del conocimiento.
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- Revista Internacional de Investigación en Ciencias Sociales, 2023, v. 19, n. 2, p. 141, doi. 10.18004/riics.2023.diciembre.141
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Análisis cualitativo femenológico de las finanzas en las empresas de transporte durante la pandemia del Covid-19.
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- Revista Internacional de Investigación en Ciencias Sociales, 2023, v. 19, n. 2, p. 145, doi. 10.18004/riics.2023.diciembre.145
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Hubo mucho temor en el personal de salud: Implicancia del estrés laboral sobre la salud mental de profesionales de enfermería durante la pandemia covid-19, en Chile: Un estudio desde lo local.
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- Revista Internacional de Investigación en Ciencias Sociales, 2023, v. 19, n. 2, p. 169, doi. 10.18004/riics.2023.diciembre.169
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Exploración e identificación de sentidos en la producción de un territorio: relevamiento de necesidades, problemas y modos de respuesta en el primer nivel de atención de la Ciudad de Buenos Aires.
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- Revista Internacional de Investigación en Ciencias Sociales, 2023, v. 19, n. 2, p. 185, doi. 10.18004/riics.2023.diciembre.185
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Niveles de reflexión demostrados por estudiantes de pedagogía en inglés chilenos sobre el diseño y la implementación de una clase a distancia en contexto de pandemia COVID-19.
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- Revista Internacional de Investigación en Ciencias Sociales, 2023, v. 19, n. 2, p. 201, doi. 10.18004/riics.2023.diciembre.201
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¿En qué creen los chilenos/as?: la arraigada prevalencia de las ideas infundadas y el pensamiento mágico.
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- Revista Internacional de Investigación en Ciencias Sociales, 2023, v. 19, n. 2, p. 217, doi. 10.18004/riics.2023.diciembre.217
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Distinção e omnivorismo cultural: hábitos de consumo cultural entre argentinos.
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- Revista Internacional de Investigación en Ciencias Sociales, 2023, v. 19, n. 2, p. 235, doi. 10.18004/riics.2023.diciembre.235
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Aplicación de la ley de protección de datos en los centros educativos de la Región de Murcia (España).
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- Revista Internacional de Investigación en Ciencias Sociales, 2023, v. 19, n. 2, p. 253, doi. 10.18004/riics.2023.diciembre.253
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Formación de hábitos en la primera infancia: tiempos de pospandemia.
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- Revista Internacional de Investigación en Ciencias Sociales, 2023, v. 19, n. 2, p. 271, doi. 10.18004/riics.2023.diciembre.271
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Estudio sobre la efectividad de la publicidad en términos de recordación de la marca a partir de los anuncios intrusivos en la red social YouTube.
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- Revista Internacional de Investigación en Ciencias Sociales, 2023, v. 19, n. 2, p. 289, doi. 10.18004/riics.2023.diciembre.289
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Registro datado de acontecimientos y procesos como archivo del desarrollo de la sociología en Paraguay. Parte II: de los 80' a la contemporaneidad.
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- Revista Internacional de Investigación en Ciencias Sociales, 2023, v. 19, n. 2, p. 299, doi. 10.18004/riics.2023.diciembre.299
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Análisis cienciométrico de la produción científica sobre la educación inclusiva en educación primaria (2000-2020).
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- Revista Internacional de Investigación en Ciencias Sociales, 2023, v. 19, n. 2, p. 319, doi. 10.18004/riics.2023.diciembre.319
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Análisis de las necesidades básicas y experiencias turísticas satisfechas en los recursos y atractivos turísticos del Paraguay. Estudio de caso San Carlos del Apa, Concepción, en el periodo 2022.
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- Revista Internacional de Investigación en Ciencias Sociales, 2023, v. 19, n. 2, p. 339, doi. 10.18004/riics.2023.diciembre.339
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Relaciones Universidad - Empresa en el Contexto Paraguayo - Oportunidad para el Sistema de Innovación.
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- Revista Internacional de Investigación en Ciencias Sociales, 2023, v. 19, n. 2, p. 351, doi. 10.18004/riics.2023.diciembre.351
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¿Cuáles son los estilos de aprendizaje, Inteligencia Múltiples y Emocional del estudiantado de primer año de pedagogía en educación física?
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- Revista Internacional de Investigación en Ciencias Sociales, 2023, v. 19, n. 2, p. 373, doi. 10.18004/riics.2023.diciembre.373
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Análisis de la presencia de Responsabilidad Social Corporativa en las titulaciones de grado de Economía, Administración y Contaduría de las universidades públicas de Paraguay. Año 2022.
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- Revista Internacional de Investigación en Ciencias Sociales, 2023, v. 19, n. 2, p. 385, doi. 10.18004/riics.2023.diciembre.385
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