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EXPERIENCIA PEDAGÓGICA VIVENCIAL DE LA GESTIÓN DE LA EXTENSIÓN UNIVERSITARIA DESDE EL COLECTIVO DE AÑO.
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- Opuntia Brava, 2019, v. 11, n. 3, p. 1, doi. 10.35195/ob.v11i3.785
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REFERENTES TEÓRICOS EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN LA CARRERA CONTABILIDAD Y FINANZAS.
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- Opuntia Brava, 2019, v. 11, n. 3, p. 419, doi. 10.35195/ob.v11i3.824
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DESARROLLO DEL PENSAMIENTO LÓGICO EN LA AUTOGESTIÓN DEL CONOCIMIENTO POR LOS ESTUDIANTES DE PEDAGOGÍA PSICOLOGÍA.
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- Opuntia Brava, 2019, v. 11, n. 3, p. 405, doi. 10.35195/ob.v11i3.823
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ALTERNATIVA PARA LA PREPARACIÓN DE LA FAMILIA DE ESCOLARES CON TRASTORNOS DE LA CONDUCTA.
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- Opuntia Brava, 2019, v. 11, n. 3, p. 389, doi. 10.35195/ob.v11i3.822
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LA ORIENTACIÓN PEDAGÓGICO-OFTALMOLÓGICA A LAS FAMILIAS PARA LA ATENCIÓN A LOS NIÑOS ESTRÁBICOS Y AMBLIOPES.
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- Opuntia Brava, 2019, v. 11, n. 3, p. 372, doi. 10.35195/ob.v11i3.821
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EL DESARROLLO PSICOLÓGICO DE LOS NIÑOS EN EDADES TEMPRANAS.
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- Opuntia Brava, 2019, v. 11, n. 3, p. 362, doi. 10.35195/ob.v11i3.820
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LAS ACTIVIDADES DEPORTIVAS Y SU INFLUENCIA EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO: RETOS ACTUALES.
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- Opuntia Brava, 2019, v. 11, n. 3, p. 351, doi. 10.35195/ob.v11i3.819
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LA CALIDAD EDUCATIVA: UNIDAD Y DIVERSIDAD.
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- Opuntia Brava, 2019, v. 11, n. 3, p. 342, doi. 10.35195/ob.v11i3.818
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LA EDUCACIÓN DE CALIDAD EN LA PRÁCTICA PREPROFESIONAL.
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- Opuntia Brava, 2019, v. 11, n. 3, p. 331, doi. 10.35195/ob.v11i3.817
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LA ORIENTACIÓN PROFESIONAL: UNA PROPUESTA DE ESTIMULACIÓN.
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- Opuntia Brava, 2019, v. 11, n. 3, p. 322, doi. 10.35195/ob.v11i3.816
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PRÁCTICA PREPROFESIONAL INTEGRADORA: UNA MIRADA EN TORNO A LAS PAUTAS; PRÁCTICAS Y CREENCIAS.
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- Opuntia Brava, 2019, v. 11, n. 3, p. 307, doi. 10.35195/ob.v11i3.815
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LAS COMPETENCIAS PARA LA GESTIÓN CIENTÍFICO-PEDAGÓGICA DEL PROFESIONAL DE LA EDUCACIÓN.
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- Opuntia Brava, 2019, v. 11, n. 3, p. 292, doi. 10.35195/ob.v11i3.814
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NIVELES FUNCIONALES EN LA FORMACIÓN DE LOS PROFESIONALES DEL INGENIERO INDUSTRIAL.
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- Opuntia Brava, 2019, v. 11, n. 3, p. 280, doi. 10.35195/ob.v11i3.813
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NEUROPEDAGOGÍA Y SU APORTE A LOS NIVELES DE APRENDIZAJE.
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- Opuntia Brava, 2019, v. 11, n. 3, p. 273, doi. 10.35195/ob.v11i3.811
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DESEMPEÑO LABORAL DEL PERSONAL DE ENFERMERÍA EN EL HOSPITAL ALBERTO SABOGAL. RETOS DE TRANSFORMACIÓN SOCIAL.
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- Opuntia Brava, 2019, v. 11, n. 3, p. 256, doi. 10.35195/ob.v11i3.810
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LOS VALORES HUMANOS Y SU INCIDENCIA EN LA CALIDAD DEL ESTUDIANTE UNIVERSITARIO.
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- Opuntia Brava, 2019, v. 11, n. 3, p. 247, doi. 10.35195/ob.v11i3.809
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LA FUNCIÓN ORIENTADORA EN LA PREPARACIÓN DEL JEFE DE CICLO PARA EL PERFECCIONAMIENTO DE SU LABOR.
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- Opuntia Brava, 2019, v. 11, n. 3, p. 238, doi. 10.35195/ob.v11i3.808
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RELACIONES DE COOPERACIÓN EN LA TUTORÍA DE POSTGRADO.
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- Opuntia Brava, 2019, v. 11, n. 3, p. 224, doi. 10.35195/ob.v11i3.807
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EVALUACIÓN DE LOS RESULTADOS DEL EXAMEN ESTATAL EN LA CARRERA MEDICINA.
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- Opuntia Brava, 2019, v. 11, n. 3, p. 216, doi. 10.35195/ob.v11i3.806
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DANZA FOLKLÓRICA TRADICIONAL Y SU INCIDENCIA EN EL DESARROLLO DEL TURISMO CULTURAL DE LA PROVINCIA LOS RÍOS.
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- Opuntia Brava, 2019, v. 11, n. 3, p. 208, doi. 10.35195/ob.v11i3.805
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LA DRAMATURGIA MARTIANA COMO HERRAMIENTA PARA LA FORMACIÓN DE VALORES EN EL CONTEXTO DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR.
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- Opuntia Brava, 2019, v. 11, n. 3, p. 199, doi. 10.35195/ob.v11i3.804
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EL JUEGO MOTRIZ EN LOS PREESCOLARES.
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- Opuntia Brava, 2019, v. 11, n. 3, p. 188, doi. 10.35195/ob.v11i3.803
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LA IMAGEN CORPORATIVA COMO FORMA DE GESTIÓN EN EL ÁMBITO EMPRESARIAL. IMPORTANCIA DE LA IMAGEN PÚBLICA.
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- Opuntia Brava, 2019, v. 11, n. 3, p. 178, doi. 10.35195/ob.v11i3.800
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LA SOCIALIZACIÓN DE VALORES EN EL CONTEXTO DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR: UN ENFOQUE TEÓRICO DESDE LA REALIDAD LATINOAMERICANA ACTUAL.
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- Opuntia Brava, 2019, v. 11, n. 3, p. 164, doi. 10.35195/ob.v11i3.798
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CONCEPCIÓN PEDAGÓGICA PARA EL PROCESO DE EDUCACIÓN SOCIOINCLUSIVA COMUNITARIA DE NIÑOS, ADOLESCENTES Y JÓVENES CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES (NEE).
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- Opuntia Brava, 2019, v. 11, n. 3, p. 147, doi. 10.35195/ob.v11i3.797
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APROXIMACIÓN TEÓRICA-METODOLÓGICA A LAS TÉCNICAS PARTICIPATIVAS DE ORIENTACIÓN EDUCATIVA PARA FAVORECER EL CRECIMIENTO PERSONAL.
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- Opuntia Brava, 2019, v. 11, n. 3, p. 129, doi. 10.35195/ob.v11i3.796
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FUNDAMENTOS DEL PROCESO DE VINCULACIÓN UNIVERSITARIA EN LA FORMACIÓN DE UNA CULTURA DE PRODUCCIÓN.
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- Opuntia Brava, 2019, v. 11, n. 3, p. 117, doi. 10.35195/ob.v11i3.795
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LOS PROYECTOS INTEGRADORES DE SABERES Y SU INCIDENCIA EN LA PRODUCCIÓN, GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO Y DESARROLLO DE HABILIDADES INVESTIGATIVAS DE LOS DOCENTES EN FORMACIÓN.
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- Opuntia Brava, 2019, v. 11, n. 3, p. 109, doi. 10.35195/ob.v11i3.794
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FORMACIÓN EPIDEMIOLÓGICA EN LOS ESTUDIANTES DE LA CARRERA MEDICINA. ESTUDIO HISTÓRICO TENDENCIAL.
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- Opuntia Brava, 2019, v. 11, n. 3, p. 100, doi. 10.35195/ob.v11i3.793
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SUJETO-OBJETO, SU ALTERNANCIA EN EL DISCURSO LÍRICO.
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- Opuntia Brava, 2019, v. 11, n. 3, p. 89, doi. 10.35195/ob.v11i3.792
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REDES SOCIALES EN LA JUVENTUD, FORMACIÓN A TRAVÉS DEL ENFOQUE POR COMPETENCIAS Y EL AULA INVERTIDA.
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- Opuntia Brava, 2019, v. 11, n. 3, p. 80, doi. 10.35195/ob.v11i3.791
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ESTRATEGIA EDUCATIVA DE ORIENTACIÓN A LAS FAMILIAS DE LA INFANCIA PRESCOLAR.
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- Opuntia Brava, 2019, v. 11, n. 3, p. 69, doi. 10.35195/ob.v11i3.790
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ESTRATEGIA EDUCATIVA PARA LA PREVENCIÓN DEL ALCOHOLISMO EN ESTUDIANTES IDENTIFICADOS COMO GRUPO DE RIESGO DE SECUNDARIA BÁSICA DEL MUNICIPIO CAMAGÜEY.
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- Opuntia Brava, 2019, v. 11, n. 3, p. 57, doi. 10.35195/ob.v11i3.789
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MÉTODO DE ORIENTACIÓN EDUCATIVA PARA LA RESOCIALIZACIÓN DEL INTERNO DESDE EL PROCESO DOCENTE EDUCATIVO EN LOS CENTROS PENITENCIARIOS.
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- Opuntia Brava, 2019, v. 11, n. 3, p. 47, doi. 10.35195/ob.v11i3.788
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PROGRAMA DE INTERVENCIÓN PSICOSOCIAL PARA EDUCAR LAS COMPETENCIAS EMOCIONALES EN DIRECTIVOS DE LA EMPRESA CUBANÍQUEL.
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- Opuntia Brava, 2019, v. 11, n. 3, p. 256, doi. 10.35195/ob.v11i3.787
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El DESARROLLO DE LA CULTURA ECONÓMICA: UN RETO EN LA FORMACIÓN INICIAL DEL LICENCIADO EN EDUCACIÓN, CONSTRUCCIÓN.
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- Opuntia Brava, 2019, v. 11, n. 3, p. 15, doi. 10.35195/ob.v11i3.786
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