ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA REFORZAR EL VALOR PERSEVERANCIA EN LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS.
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PRE-EXPERIMENTO PARA CONSTATAR CAMBIOS AL APLICAR UN RESULTADO CIENTÍFICO. EJEMPLO PRÁCTICO DE UNA METODOLOGÍA PARA MEJORAR EL DESARROLLO DE HABILIDADES DEL PENSAMIENTO GEOMÉTRICO ESPACIAL.
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EL MARKETING DIGITAL EN LA FORMACIÓN PROFESIONAL DEL INGENIERO EN SISTEMAS COMPUTACIONALES.
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EL DESARROLLO DE HABILIDADES PROFESIONALES EN EL CONTADOR.
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UNA ALTERNATIVA DE SUPERACIÓN PARA EL METODÓLOGO GENERAL INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN.
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TÉCNICAS DE ANIMACIÓN FAMILIAR. UNA VÍA EFICAZ PARA EL TRABAJO CON LAS FAMILIAS DE NIÑOS CON DIAGNÓSTICO DE RETRASO MENTAL.
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SUPERACIÓN PROFESIONAL DE LOS MAESTROS QUE LABORAN EN ESCUELAS PRIMARIAS MULTIGRADO; URGENCIA Y NECESIDAD.
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REFLEXIÓN ACERCA DEL EMPLEO DE LAS REDES SOCIALES, CON FINES EDUCATIVOS, EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR.
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LA SELECCIÓN Y SECUENCIACIÓN DEL CONTENIDO PSICOPEDAGÓGICO ESPECIAL DE LA SUPERACIÓN PROFESIONAL.
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LA FORMACIÓN CIENTÍFICA-INVESTIGATIVA: IMPACTO EN LA PREPARACIÓN DE LOS PROFESIONALES.
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ESTRATEGIA PEDAGÓGICA PARA EL PERFECCIONAMIENTO DE PRÁCTICAS PREPROFESIONALES DOCENTES EN LA UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MANABÍ, ECUADOR.
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MODELO DE LA DINÁMICA INTERVENTIVO-LABORAL DEL GESTOR SOCIOCULTURAL EN LA SEMIPRESENCIALIDAD.
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METODOLOGÍA PARA LA ENSEÑANAZA LA PLANEACIÓN DE LA AUDITORÍA DE ESTADOS FINANCIEROS A ESTUDIANTES DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS.
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LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LAS COMUNICACIONES EN LA FORMACIÓN DE INGENIEROS EN TELECOMUNICACIONES Y NET WORKING.
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DIAGNÓSTICO PRELIMINAR DE LA CULTURA, OBLIGACIONES Y RECAUDACIÓN TRIBUTARIA EN EL ECUADOR. METODOLOGÍA PARA LA ENSEÑANZA DEL ESTUDIANTE DE DERECHO.
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SUGERENCIAS METODOLÓGICAS PARA EL DESARROLLO DE LA HABILIDAD DE CÁLCULO MATEMÁTICO EN LA ESCUELA PRIMARIA.
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LOS EJERCICIOS INTEGRADORES EN LA CARRERA ESPAÑOL–LITERATURA, UNA MIRADA EN LA FORMACIÓN DEL PROFESIONAL DESDE LA DISCIPLINA PRINCIPAL INTEGRADORA.
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LA PREVENCIÓN EDUCATIVA DE LAS ITS/VIH/SIDA A TRAVÉS DE LA CONSEJERÍA RADIAL. UNA EXPERIENCIA EN LAS TUNAS.
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LA INCLUSIÓN EDUCATIVA DE LOS ESCOLARES CON TRASTORNO DEL ESPECTRO DE AUTISMO.
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LA HABILIDAD ESCRIBIR EN INGLÉS EN LA FORMACIÓN DEL PROFESIONAL DE LAS CIENCIAS HUMANÍSTICAS.
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LA FORMACIÓN DEL PROFESIONAL ACTUAL: PROPUESTAS INNOVADORAS.
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JOSÉ MARTÍ: EL MEJOR HEREDERO DE LA CONCIENCIA LATINOAMERICANA Y SU IDENTIDAD.
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INFLUENCIA EDUCATIVA DE LAS LOGIAS MASÓNICAS A LA SOCIEDAD TUNERA DURANTE LA REPÚBLICA NEOCOLONIAL.
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UN APRENDIZAJE AUTÓNOMO DE LENGUAS EXTRANJERAS BASADO EN EL USO DE LAS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE.
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INCIDENCIA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA EN EL DESARROLLO DE LA EDUCACIÓN MEDIOAMBIENTAL.
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ESTRATEGIA PARA LA FORMACIÓN LABORAL DEL OBRERO CALIFICADO EN AGROPECUARIA, DESDE UN ENFOQUE EN ALTERNANCIA.
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EL MANIFIESTO COMUNISTA: SU UTILIDAD PARA ENSEÑAR Y APRENDER HISTORIA UNIVERSAL.
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CONSTRUCCIÓN DE LA COMPETENCIA INTERVENTIVA DEL PSICÓLOGO.
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CONCEPCIÓN DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA EN LA ESCUELA DE POSTGRADO DE UNA UNIVERSIDAD PRIVADA DE LIMA, PERÚ.
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EL DESARROLLO DE LA MOTIVACIÓN PROFESIONAL POR LA INFORMÁTICA EN EL INSTITUTO TECNOLÓGICO BOLIVARIANO.
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