SISTEMA DE COMPETENCIAS PROFESIONALES DEL LICENCIADO EN CONTABILIDAD Y FINANZAS.
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- Opuntia Brava, 2017, v. 9, n. 4, p. 232
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Works matching IS 2222081X AND DT 2017 AND VI 9
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METODOLOGÍA PARA EL DISEÑO, EJECUCIÓN Y EVALUACIÓN DE ITINERARIOS DIDÁCTICOS EN EL TRATAMIENTO DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL.
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EL ENTRENAMIENTO SOCIOPSICOLÓGICO PARA EL DESARROLLO DE LA COMUNICACIÓN INTE RPERSONAL.
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ACTIVIDADES PARA FORTALECER EL PATRIOTISMO EN ESTUDIANTES DE INSTRUCTORES DE ARTE EN CUM JESÚS MENÉNDEZ.
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EL ESTUDIO Y LA TRANSPOSICIÓN DE CONTENIDOS EN LA INVESTIGACIÓN EDUCACIONAL.
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- Opuntia Brava, 2017, v. 9, n. 4, p. 198
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LA EDUCACIÓN A DISTANCIA EN LA UNIVERSIDAD DE GRANMA Y SUS EXPERIENCIAS EN EL POSTGRADO.
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- Opuntia Brava, 2017, v. 9, n. 4, p. 192
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7
LA ENSEÑANZA DE LAS RELACIONES PÚBLICAS Y LA FORMACIÓN DE VALORES IDENTITARIOS EN LOS ESTUDIANTES DE LA CARRERA COMUNICACIÓN SOCIAL.
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ACTIVIDADES PARA FORTALECER EL VÍNCULO ENTRE LA HISTORIA LOCAL Y EL DESARROLLO ESCULTÓRICO DE LAS TUNAS EN LA FORMACIÓN DEL COMUNICADOR SOCIAL.
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LA ORIENTACIÓN, LA EJECUCIÓN Y EL CONTROL DEL TRABAJO INDEPENDIENTE.
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10
EL ESTUDIO DE LAS ÉPOCAS ANTIGUA Y MEDIEVAL CON LA UTILIZACIÓN DE EL ORIGEN DE LA FAMILIA, LA PROPIEDAD PRIVADA Y EL ESTADO.
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- Opuntia Brava, 2017, v. 9, n. 4, p. 160
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11
LA FORMACIÓN MARTIANA EN EL CONTEXTO DE LA FORMACIÓN INICIAL DEL PROFESIONAL DE LA ESPECIALIDAD ESPAÑOL-LITERATURA, EN CUBA.
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12
LAS REDES SOCIALES Y SU IMPORTANCIA EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR SOCIAL.
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13
EL PROCESO DE ENSEÑANZAAPRENDIZAJE EN LA ESPECIALIDAD AGRONOMÍA DESDE UNA PERSPECTIVA HISTÓRICO TENDENCIAL.
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- Opuntia Brava, 2017, v. 9, n. 4, p. 129
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LA PREPARACIÓN LABORAL E INCLUSIÓN SOCIAL: DESAFÍOS Y PERSPECTIVAS EN LA FORMACIÓN DE LOS PROFESIONALES EN UNA UNIVERSIDAD INNOVADORA.
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15
RELACIÓN TEORÍA-PRÁCTICA COMO MODELO DIDÁCTICO EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA GEOTECNIA.
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16
INCORPORACIÓN DE LAS TICs A LA ENSEÑANZA DE LA CALIDAD DE SOFTWARE SUSTENTADO EN EL MÉTODO DEL APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS, ABP.
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17
EVALUACIÓN AMBIENTAL ACÚSTICA EN LA URBANIZACIÓN CUMBRES DEL SOL, CIUDAD DE GUAYAQUIL.
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18
LA CONTABILIDAD DE GESTIÓN: HERRAMIENTAS PARA EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE.
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19
ENFOQUE SISTÉMICO COMO PROPUESTA METODOLÓGICA PARA EL DISEÑO DE VIVIENDAS DE INTERÉS SOCIAL EN LA UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL.
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20
DISEÑO BIOCLIMÁTICO DE VIVIENDAS DE BAJO COSTO. UNA PROPUESTA METODOLÓGICA PARA ESTUDIANTES DE LA CARRERA ARQUITECTURA, GUAYAQUIL.
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21
LA CAPACITACIÓN DOCENTE EN EL USO DE LAS FUNCIONALIDADES DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMÁTICA Y LAS COMUNICACIONES PARA UNA CALIDAD EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR ECUATORIANA.
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22
IMPORTANCIA DE LA PROGRAMACIÓN EN LA FORMACIÓN DE LOS INGENIEROS DE SISTEMAS COMPUTACIONALES.
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23
FUNDAMENTACIÓN CONCEPTUAL DE LA FÍSICA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZAAPRENDIZAJE.
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24
DISEÑO DE UN PROTOTIPO EXPERIMENTAL DE NODO CON SENSORES INALÁMBRICOS: UNA PROPUESTA PARA LOS INGENIEROS DE SISTEMAS COMPUTACIONALES.
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25
LA RELACIÓN ENTRE LAS ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA Y EL RENDIMIENTO ACADÉMICO EN LA ASIGNATURA DE FÍSICA, APLICANDO UN MODELO DE ANALISIS DE VARIANZA (ANOVA).
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26
EL USO DE LA GEOMETRIA Y TRIGONOMETRÍA COMO ESTRATEGIA DIDACTICA PARA EL APRENDIZAJE DE LOS CONTENIDOS DE LA GEOTECNIA.
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27
IMPLEMENTACIÓN DE LA METODOLOGÍA KANBAN EN LAS ÁREAS DE TI DESDE EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE.
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28
LAS TICS COMO HERRAMIENTA EFICAZ PARA LA FORMACIÓN ACADÉMICA Y EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS INVESTIGATIVAS.
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ANÁLISIS DE MODELOS MENTALES Y SU PAPEL EN LA COMPRENSIÓN DE SISTEMAS COMPLEJOS PARA ESTUDIANTES DE INGENIERÍA EN SISTEMAS COMPUTACIONALES.
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30
ACTIVIDADES CON MEDIOS DINÁMICOS PARA EL PROCESO DE ENSEÑANZAAPRENDIZAJE DE LOS CONTENIDOS GEOMÉTRICOS.
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EL USO DE HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS MODERNAS EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA TOPOGRAFÍA.
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32
ACTIVIDADES PARA CAPACITAR AL PROFESOR DE SECUNDARIA BÁSICA EN LA FORMULACIÓN DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS.
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PROCEDIMIENTO DIDÁCTICO PARA LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS.
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34
EL APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS, UNA PROPUESTA PARA RELACIONAR LA ASIGNATURA DE TOPOGRAFÍA A LOS PROYECTOS DE VINCULACIÓN CON LA COMUNIDADDE LA UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL.
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SISTEMAS DE INFORMACIÓN GERENCIAL.
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EDUCACIÓN PARA LA SALUD EN ENFERMEDADES INFECCIOSAS PARASITARIAS.
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LA INDEPENDENCIA TEATRAL: JOSÉ MARTÍ INICIADOR DEL TEATRO MAMBÍ.
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LA TRIGONOMETRÍA COMO FACTOR DE APRENDIZAJE EN LOS CONTENIDOS PRÁCTICOS DE LA TOPOGRAFÍA.
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39
MODELO PARA LA EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS EN ESTUDIANTES DE SISTEMAS DE INFORMACIÓN.
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LA DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR VISTA DESDE LA REALIDAD ECUATORIANA.
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LABOR EDUCATIVA DE PROMOTORES PARA LA REINSERCIÓN ESCOLAR Y/O LABORAL DE NIÑOS Y JÓVENES.
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42
IMPORTANCIA DEL CONOCIMIENTO DE LOS FACTORES DE RIESGO- PROTECCIÓN EN EL CONSUMO DE SUSTANCIAS TÓXICODEPENDIENTES PARA LOS ESTUDIANTES DE LA CARRERA PSICOLOGÍA CLÍNICA.
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43
LA EDUCACIÓN SEXUAL RESPONSABLE. IMPORTANCIA PARA EL PSICÓLOGO CLÍNICO.
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44
IMPACTO DE LOS CONOCIMIENTOS DE LA GINECOLOGÍA EN LOS ESTUDIANTES DE LA CARRERA ENFERMERÍA.
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ANÁLISIS DE INTERRELACIONES EN LAS COMPETENCIAS DE LOS INGENIEROS EN SISTEMAS, MEDIANTE EL EMPLEO DE MAPAS COGNITIVOS DIFUSOS.
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TALLERES DE BIBLIOTERAPIA FAVORECEDORES DE LA COMUNICACIÓN Y LA ORIENTACIÓN A LA FAMILIA PARA LA EDUCACIÓN DE SUS HIJOS/AS.
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ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA EL DESARROLLO DE LAS HABILIDADES DEL PENSAMIENTO GEOMÉTRICO ESPACIAL.
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48
EL PROCESO DE ENSEÑANZAAPRENDIZAJE Y SU ENFOQUE SISTÉMICO EN LA UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL, ECUADOR.
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DISEÑO DE UN MÓDULO CONTABLE PARA EL CÁLCULO DE LOS ÍNDICES FINANCIEROS DE FORMA AUTOMÁTICA.
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50
PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN EL CAMPO DE LA INGENIERÍA HIDRÁULICA, APLICADO AL ESTUDIO DE LA SOCAVACIÓN EN CAUCES DE ARENA EN LA PILA DE LOS PUENTES.
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- Opuntia Brava, 2017, v. 9, n. 3, p. 115
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