Cursos institucionales masivos: retos, experiencias y buenas prácticas.
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- Voces y Silencios, 2024, v. 15, n. 2, p. 192, doi. 10.18175/VyS15.1.2024.21
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Simulación de la escena del crimen: un enfoque novedoso para la enseñanza de la medicina forense.
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- Voces y Silencios, 2024, v. 15, n. 2, p. 172, doi. 10.18175/VyS15.1.2024.20
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Módulo Nuevas tendencias de la educación: un colaboratorio de formación docente y transformación educativa.
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- Voces y Silencios, 2024, v. 15, n. 2, p. 155, doi. 10.18175/VyS15.1.2024.19
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Programa de mejoramiento de la calidad educativa en instituciones educativas oficiales de Cundinamarca.
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- Voces y Silencios, 2024, v. 15, n. 2, p. 125, doi. 10.18175/VyS15.1.2024.18
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Mentoring Under Duress: Lessons from the Camino de Santiago and Beyond.
- Published in:
- Voces y Silencios, 2024, v. 15, n. 2, p. 110, doi. 10.18175/VyS15.1.2024.17
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Comunidad política y violencia en la formación ciudadana en Colombia.
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- Voces y Silencios, 2024, v. 15, n. 2, p. 96, doi. 10.18175/VyS15.1.2024.16
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“It is in spanish”: colaboración como herramienta de transformación educativa.
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- Voces y Silencios, 2024, v. 15, n. 2, p. 83, doi. 10.18175/VyS15.1.2024.15
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Educación artística, un camino hacia la transformación educativa en contextos de básica primaria. Revisión sistemática.
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- Voces y Silencios, 2024, v. 15, n. 2, p. 65, doi. 10.18175/VyS15.1.2024.14
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Sistematización de una experiencia del Plan Individual de Ajustes Razonables para promover prácticas pedagógicas inclusivas.
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- Voces y Silencios, 2024, v. 15, n. 2, p. 44, doi. 10.18175/VyS15.1.2024.13
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Pedagogías de la memoria para usos educativos del pasado en Iberoamérica. Estado de la cuestión.
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- Voces y Silencios, 2024, v. 15, n. 2, p. 23, doi. 10.18175/VyS15.1.2024.12
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Transformación educativa para el bienestar de estudiantes hospitalizados. Una revisión sistemática de literatura.
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- Voces y Silencios, 2024, v. 15, n. 2, p. 1, doi. 10.18175/ys15.1.2024.11
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Editorial.
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- Voces y Silencios, 2024, v. 15, n. 2, p. I, doi. 10.18175/vys15.1.2024.10
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