Identidades rurales en las políticas educativas en Colombia y México.
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- Voces y Silencios, 2022, v. 13, n. 1, p. 50, doi. 10.18175/VyS12.2.2021.10
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Perfiles de estrés laboral y salud psicológica en docentes de educación básica.
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- Voces y Silencios, 2022, v. 13, n. 1, p. 33, doi. 10.18175/VyS12.2.2021.9
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EVALUARTE: una propuesta desde la evaluación formativa.
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- Voces y Silencios, 2022, v. 13, n. 1, p. 1, doi. 10.18175/VyS12.2.2021.8
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Cuarenta años de educación en Colombia. Posiciones, afinidades, tensiones y retos para la educación actual.
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- Voces y Silencios, 2022, v. 13, n. 1, p. 157, doi. 10.18175/VyS12.2.2021.11
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Sobre el concepto de formación.
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- Voces y Silencios, 2022, v. 13, n. 1, p. 143, doi. 10.18175/VyS13.1.2022.5
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Mentalidad de crecimiento y cognición docente: un estudio de caso.
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- Voces y Silencios, 2022, v. 13, n. 1, p. 114, doi. 10.18175/VyS13.1.2022.4
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La experiencia escolar en América Latina: un estado del arte de la producción académica.
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- Voces y Silencios, 2022, v. 13, n. 1, p. 89, doi. 10.18175/VyS13.1.2022.3
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Perspectivas investigativas sobre Lectura Literaria y Mediación Lectora en Contextos Escolares.
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- Voces y Silencios, 2022, v. 13, n. 1, p. 70, doi. 10.18175/VyS13.1.2022.2
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