An Attempt to Foster and Enhance Students’ Speaking Skills by Using VoiceThread Videos within a Flipped Lesson Plan.
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- Voces y Silencios, 2020, v. 11, n. 2, p. 175, doi. 10.18175/VyS11.2.2020.10
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La educación universitaria pública mexicana en el libre mercado: necesidades, ausencias y confusiones en su mejoramiento.
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- Voces y Silencios, 2020, v. 11, n. 2, p. 158, doi. 10.18175/VyS11.2.2020.9
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Derecho a la educación e interculturalidad. La lucha por la educación en la sierra ecuatoriana: SEEIC y Jatari Unancha.
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- Voces y Silencios, 2020, v. 11, n. 2, p. 135, doi. 10.18175/VyS11.2.2020.8
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Proceso de formación de los asistentes graduados en la comunidad de práctica del Centro de Español de la Universidad de los Andes.
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- Voces y Silencios, 2020, v. 11, n. 2, p. 117, doi. 10.18175/VyS11.2.2020.7
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La intensidad del cambio en los cursos universitarios con componente de escritura académica: análisis desde la perspectiva de los profesores.
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- Voces y Silencios, 2020, v. 11, n. 2, p. 103, doi. 10.18175/VyS11.2.2020.6
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El aprendizaje organizacional en un Instituto de Educación Superior Tecnológico del Callao.
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- Voces y Silencios, 2020, v. 11, n. 2, p. 84, doi. 10.18175/VyS11.2.2020.5
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Apoyo social percibido y salud mental positiva en hombres y mujeres universitarios.
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- Voces y Silencios, 2020, v. 11, n. 2, p. 67, doi. 10.18175/VyS11.2.2020.4
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Voces protagónicas para el bienestar en la escuela: análisis cualitativo de la perspectiva de los agentes implicados.
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- Voces y Silencios, 2020, v. 11, n. 2, p. 49, doi. 10.18175/VyS11.2.2020.3
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Narrativa y alteridad en educación. Caminos posibles de encuentro y reconocimiento.
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- Voces y Silencios, 2020, v. 11, n. 2, p. 30, doi. 10.18175/VyS11.2.2020.2
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Estudiantes LGBT+ y profesores universitarios. Prácticas de inclusión y exclusión en la educación superior.
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- Voces y Silencios, 2020, v. 11, n. 2, p. 7, doi. 10.18175/VyS11.2.2020.1
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Carta del editor entrante.
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- Voces y Silencios, 2020, v. 11, n. 2, p. 5, doi. 10.18175/vys11.2.2020.0a
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Editorial.
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- Voces y Silencios, 2020, v. 11, n. 2, p. 1, doi. 10.18175/vys11.2.2020.0
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