Unterrichtsentwicklung im Kontext von Classroom Management: Eine partizipative Erhebung mit Photovoice.
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- Haushalt in Bildung & Forschung, 2024, v. 13, n. 4, p. 29, doi. 10.3224/hibifo.v13i4.03
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Konsumentscheidungen in Schule und Alltag.
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- Haushalt in Bildung & Forschung, 2024, v. 13, n. 4, p. 15, doi. 10.3224/hibifo.v13i4.02
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Editorial.
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- Haushalt in Bildung & Forschung, 2024, v. 13, n. 4, p. 2
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Der Einfluss konsum- und nachhaltigkeitsspezifischer Wertebildung im Lehramtsstudium als Grundlage für die schulische Unterrichtsentwicklung.
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- Haushalt in Bildung & Forschung, 2024, v. 13, n. 4, p. 77, doi. 10.3224/hibifo.v13i4.07
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Kitchens and Cuisines: Interkulturelles Lernen in der Berufsbildung.
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- Haushalt in Bildung & Forschung, 2024, v. 13, n. 4, p. 105, doi. 10.3224/hibifo.v13i4.09
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Lebensmittelverschwendung in Österreich – interdisziplinäre Perspektiven für die Sekundarstufe.
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- Haushalt in Bildung & Forschung, 2024, v. 13, n. 4, p. 91, doi. 10.3224/hibifo.v13i4.08
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Bildung 5.0 – Die Zukunft des Lehrens und Lernens neu (er)finden?
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- Haushalt in Bildung & Forschung, 2024, v. 13, n. 4, p. 3, doi. 10.3224/hibifo.v13i4.01
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„Wie oft seid ihr Essen gegangen?“ Verbraucher*innenbildung anhand der historischvergleichenden Analyse von Konsum- und Ernährungspraktiken.
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- Haushalt in Bildung & Forschung, 2024, v. 13, n. 4, p. 65, doi. 10.3224/hibifo.v13i4.06
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Nachhaltige Lebensmittelbeschaffung an berufsbildenden Schulen. Projekt „Taten statt Worte: Wir machen die Herkunft unserer Lebensmittel an der Schule sichtbar!“.
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- Haushalt in Bildung & Forschung, 2024, v. 13, n. 4, p. 54, doi. 10.3224/hibifo.v13i4.05
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Forschendes Lernen im Fachbereich Ernährung anhand eines Unterrichtskonzepts.
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- Haushalt in Bildung & Forschung, 2024, v. 13, n. 4, p. 41, doi. 10.3224/hibifo.v13i4.04
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