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Gefilte Fisch und Falafel. Jüdische Küche zwischen Kaschrut und Trend.
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- Haushalt in Bildung & Forschung, 2022, v. 11, n. 2, p. 124, doi. 10.3224/hibifo.v11i2.11
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Konsum – Ernährung – Gesundheit: Didaktische Grundlagen der Ernährungs- und Verbraucherbildung.
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- Haushalt in Bildung & Forschung, 2022, v. 11, n. 2, p. 122, doi. 10.3224/hibifo.v11i2.10
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Kompetenzerwerb und Lebensführung im Kontext von Diversität. Befähigung sichern – Lernen ermöglichen.
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- Haushalt in Bildung & Forschung, 2022, v. 11, n. 2, p. 107, doi. 10.3224/hibifo.v11i2.09
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Diversität – Chancen und Herausforderungen.
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- Haushalt in Bildung & Forschung, 2022, v. 11, n. 2, p. 95, doi. 10.3224/hibifo.v11i2.08
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Adaptives Lernen in der Konsumbildung – Förderung von Bewertungskompetenz mit Hilfe des Qualitätskreises für Bekleidung & Accessoires.
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- Haushalt in Bildung & Forschung, 2022, v. 11, n. 2, p. 83, doi. 10.3224/hibifo.v11i2.07
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Aufgabenentwicklungskompetenz im Berufsfeld Ernährung und Hauswirtschaft: Das Schokoladenkuchenmodell.
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- Haushalt in Bildung & Forschung, 2022, v. 11, n. 2, p. 71, doi. 10.3224/hibifo.v11i2.06
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Be aware of diversity and deal with it – Lernen aus Dilemmata.
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- Haushalt in Bildung & Forschung, 2022, v. 11, n. 2, p. 61, doi. 10.3224/hibifo.v11i2.05
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Das Potenzial der Vielfalt im selbst organisierten Lernen nutzen.
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- Haushalt in Bildung & Forschung, 2022, v. 11, n. 2, p. 49, doi. 10.3224/hibifo.v11i2.04
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Esskultur und Religion – eine hybrid analog-digitale Collage.
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- Haushalt in Bildung & Forschung, 2022, v. 11, n. 2, p. 29, doi. 10.3224/hibifo.v11i2.03
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Lebensführung und Umgang mit Diversität – Haushaltswissenschaftliche Perspektiven.
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- Haushalt in Bildung & Forschung, 2022, v. 11, n. 2, p. 15, doi. 10.3224/hibifo.v11i2.02
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Diversität und Bildung für Lebensführung – ein soziologischer Blick.
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- Haushalt in Bildung & Forschung, 2022, v. 11, n. 2, p. 3, doi. 10.3224/hibifo.v11i2.01
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