Works matching IS 21938806 AND DT 2020 AND VI 9 AND IP 2
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Nudge - Die Kunst, Essen geschickt zu platzieren.
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- Haushalt in Bildung & Forschung, 2020, v. 9, n. 2, p. 129
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Essen und Trinken im Lern- und Lebensort Schule am Beispiel der Implementierung eines Gesundheitstagebuches.
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- Haushalt in Bildung & Forschung, 2020, v. 9, n. 2, p. 113, doi. 10.3224/hibifo.v9i2.10
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Essen und Trinken im Kontext von Gesundheit - Alltagstheorien von Grundschulkindern.
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- Haushalt in Bildung & Forschung, 2020, v. 9, n. 2, p. 105, doi. 10.3224/hibifo.v9i2.09
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Essen in der Schule - Diskurse und Perspektiven.
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- Haushalt in Bildung & Forschung, 2020, v. 9, n. 2, p. 93, doi. 10.3224/hibifo.v9i2.08
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Elemente der Erlebnisgastronomie im fachpraktischen Unterricht gastgewerblicher Ausbildungsberufe.
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- Haushalt in Bildung & Forschung, 2020, v. 9, n. 2, p. 82, doi. 10.3224/hibifo.v9i2.07
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GO-Sustainable - Mobile Hochbeete mit integrierter Wurmkiste: Ein fächerübergreifendes Projekt zur Nachhaltigen Ernährung.
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- Haushalt in Bildung & Forschung, 2020, v. 9, n. 2, p. 73, doi. 10.3224/hibifo.v9i2.06
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Innerschulische, ernährungsbezogene Lernorte in Zusammenarbeit mit außerschulischen Projektpartnern: Eine vergleichende Fallanalyse am Beispiel „Unser cleveres Esszimmer”.
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- Haushalt in Bildung & Forschung, 2020, v. 9, n. 2, p. 60, doi. 10.3224/hibifo.v9i2.05
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Auf den Geschmack gekommen . . . Soziale und geschlechtsspezifische Dimensionen einer zeitgemäßen Schulverpflegung.
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- Haushalt in Bildung & Forschung, 2020, v. 9, n. 2, p. 49, doi. 10.3224/hibifo.v9i2.04
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Ernährungs- und Gesundheitssituation von Kindern und Jugendlichen in Deutschland: Handlungsbedarfe und Handlungsoptionen im Kontext von Ernährung in der Schule.
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- Haushalt in Bildung & Forschung, 2020, v. 9, n. 2, p. 36, doi. 10.3224/hibifo.v9i2.03
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Ernährungsbildung in der Schulverpflegung - Herausforderungen und Chancen aus fachdidaktischer Sicht.
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- Haushalt in Bildung & Forschung, 2020, v. 9, n. 2, p. 20, doi. 10.3224/hibifo.v9i2.02
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Schul- und Unterrichtskultur: Innovationen in Schule und Unterricht unter der Perspektive Kultursensibler Didaktik.
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- Haushalt in Bildung & Forschung, 2020, v. 9, n. 2, p. 3, doi. 10.3224/hibifo.v9i2.01
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Editorial.
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- Haushalt in Bildung & Forschung, 2020, v. 9, n. 2, p. 2
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