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Leitura de Macbeth nas aulas de língua inglesa no ensino médio: uma experiência em sala de aula.
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- Acta Scientiarium: Education, 2016, v. 38, n. 1, p. 81, doi. 10.4025/actascieduc.v38i1.20323
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Distance learning in teacher education: emergency, quality benchmarks, public policies, and the pedagogical practice.
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- Acta Scientiarium: Education, 2016, v. 38, n. 1, p. 61, doi. 10.4025/actascieduc.v38i1.27311
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Trends in linguistic, scholastic and educational policies in trentino and Alto Adige (1919-1939).
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- Acta Scientiarium: Education, 2016, v. 38, n. 1, p. 1, doi. 10.4025/actascieduc.v38i1.26421
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Notas para uma história do ensino da literatura infantil na formação de professores primários no Brasil e em Portugal.
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- Acta Scientiarium: Education, 2016, v. 38, n. 1, p. 11, doi. 10.4025/actascieduc.v38i1.28127
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Psicologia e educação inclusiva: ensino, aprendizagem e desenvolvimento de alunos com transtornos.
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- Acta Scientiarium: Education, 2016, v. 38, n. 1, p. 51, doi. 10.4025/actascieduc.v38i1.26236
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Cenário da pesquisa e da produção intelectual na área de didática na região sul do Brasil.
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- Acta Scientiarium: Education, 2016, v. 38, n. 1, p. 31, doi. 10.4025/actascieduc.v38i1.25908
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Critérios de qualidade para o livro didático na França (1986-2013).
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- Acta Scientiarium: Education, 2016, v. 38, n. 1, p. 21, doi. 10.4025/actascieduc.v38i1.25667
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Formação e práticas de docentes de um curso de graduação em enfermagem.
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- Acta Scientiarium: Education, 2016, v. 38, n. 1, p. 69, doi. 10.4025/actascieduc.v38i1.23180
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Inserção e desenvolvimento profissional de docentes universitários iniciantes: necessidade de espaços de discussão pedagógica.
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- Acta Scientiarium: Education, 2016, v. 38, n. 1, p. 93, doi. 10.4025/actascieduc.v38i1.25111
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A utilização de documentários enquanto organizadores prévios no ensino de geometria não Euclidiana em sala de aula.
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- Acta Scientiarium: Education, 2016, v. 38, n. 1, p. 43, doi. 10.4025/actascieduc.v38i1.23293
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