Relationship between High School teachers' wellbeing and teachers' efficacy.
- Published in:
- Acta Scientiarium: Education, 2012, v. 34, n. 2, p. 233, doi. 10.4025/actascieduc.v34i2.16716
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Infância e educação civilizadora na literatura brasileira.
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- Acta Scientiarium: Education, 2012, v. 34, n. 2, p. 221, doi. 10.4025/actascieduc.v34i2.16168
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O parafuso da didática da história: o objeto de pesquisa e o campo de investigação de uma didática da história ampliada.
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- Acta Scientiarium: Education, 2012, v. 34, n. 2, p. 211, doi. 10.4025/actascieduc.v34i2.16989
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Considerações em torno da origem de uma verdade historiográfica: o Tratado de Methuen (1703), a destruição da produção manufatureira em Portugal, e o ouro do Brasil.
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- Acta Scientiarium: Education, 2012, v. 34, n. 2, p. 199, doi. 10.4025/actascieduc.v34i2.17014
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Escola nova, educação e democracia: o projeto Francisco Campos para a escola em Minas Gerais.
- Published in:
- Acta Scientiarium: Education, 2012, v. 34, n. 2, p. 187, doi. 10.4025/actascieduc.v34i2.17421
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Gödel, Escher, Shakespeare y Wittgenstein ¿Qué los une?
- Published in:
- Acta Scientiarium: Education, 2012, v. 34, n. 2, p. 179, doi. 10.4025/actascieduc.v34i1.15104
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Organização do trabalho didático: a questão conceitual.
- Published in:
- Acta Scientiarium: Education, 2012, v. 34, n. 2, p. 169, doi. 10.4025/actascieduc.v34i2.17180
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História da Educação no Brasil: a escola pública no processo de democratização da sociedade.
- Published in:
- Acta Scientiarium: Education, 2012, v. 34, n. 2, p. 157, doi. 10.4025/actascieduc.v34i2.17497
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O plano de ações articuladas em municípios sul-mato-grossenses e suas implicações para a gestão democrática da educação básica.
- Published in:
- Acta Scientiarium: Education, 2012, v. 34, n. 2, p. 291, doi. 10.4025/actascieduc.v34i2.17546
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A educação em tempos de neoliberalismo: dilemas e possibilidades.
- Published in:
- Acta Scientiarium: Education, 2012, v. 34, n. 2, p. 281, doi. 10.4025/actascieduc.v34i2.16978
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Desprivatização da educação, 'revolução participativa da educação' e socialismo do século XXI na Nicarágua.
- Published in:
- Acta Scientiarium: Education, 2012, v. 34, n. 2, p. 269, doi. 10.4025/actascieduc.v34i2.17976
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Educação paranaense no processo de formação de professores no Brasil republicano: a contribuição do compêndio de pedagogia de Dario Vellozo.
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- Acta Scientiarium: Education, 2012, v. 34, n. 2, p. 261, doi. 10.4025/actascieduc.v34i2.18295
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Novas tecnologias na educação: transformações da prática pedagógica no discurso do professor.
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- Acta Scientiarium: Education, 2012, v. 34, n. 2, p. 249, doi. 10.4025/actascieduc.v34i2.16485
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Hamlet, Macbeth, Otelo e Rei Lear no Ensino de Línguas nas escolas: uma abordagem metodológica.
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- Acta Scientiarium: Education, 2012, v. 34, n. 2, p. 243, doi. 10.4025/actascieduc.v34i2.15070
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Tiempo de Dios. Tiempo de los Hombres: El Breviario de Belleville.
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- Acta Scientiarium: Education, 2012, v. 34, n. 2, p. 151, doi. 10.4025/actascieduc.v34i2.17433
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