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(RE) PENSANDO CAMINHOS, PRÁTICAS E CONCEITOS.
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- Geosaberes: Revista de Estudos Geoeducacionais, 2015, v. 6, n. 11, p. 1
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DEMOLIÇÃO PATRIMONIAL EM GEOGRAFIA E OS CONCEITOS DE TRAÇO, MARCA E MARCAÇÃO EM VINCENT VESCHAMBRE.
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- Geosaberes: Revista de Estudos Geoeducacionais, 2015, v. 6, n. 11, p. 71
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ENSINO DE GEOGRAFIA E EDUCAÇÃO AMBIENTAL: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INTEGRADAS.
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- Geosaberes: Revista de Estudos Geoeducacionais, 2015, v. 6, n. 11, p. 47
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A GEOGRAFIA DA POPULAÇÃO NA SALA DE AULA: OFICINA COM RECURSOS DIDÁTICOS DIVERSIFICADOS.
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- Geosaberes: Revista de Estudos Geoeducacionais, 2015, v. 6, n. 11, p. 37
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PLURALISMO METODOLÓGICO EM PESQUISA GEOGRÁFICA: ALTERNATIVAS AO HERMETISMO CIENTÍFICO.
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- Geosaberes: Revista de Estudos Geoeducacionais, 2015, v. 6, n. 11, p. 3
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PROINFO: UMA CRÍTICA AO USO DAS TECNOLOGIAS NO ENSINO DA GEOGRAFIA.
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- Geosaberes: Revista de Estudos Geoeducacionais, 2015, v. 6, n. 11, p. 10
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A PROBLEMÁTICA DA PRÁTICA PEDAGÓGICA DOS PROFESSORES DE HISTÓRIA QUE LECIONAM GEOGRAFIA: NOTAS PARA UM DEBATE.
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- Geosaberes: Revista de Estudos Geoeducacionais, 2015, v. 6, n. 11, p. 28
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VALORIZAÇÃO DO ESTUDO DO LUGAR A PARTIR DO ATLAS GEOAMBIENTAL DE SÃO PEDRO DO SUL -- RS.
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- Geosaberes: Revista de Estudos Geoeducacionais, 2015, v. 6, n. 11, p. 60
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