Works matching IS 21487758 AND DT 2023 AND VI 25 AND IP 4
Results: 14
"Ses ve Özellikleri" Ünitesinde İşbirlikli Öğrenme Modelinin Uzaktan Eğitim Ortamlarında Uygulanmasının Öğrencilerin Akademik Başarılarına ve Fen Öğrenmeye Yönelik Motivasyonlarına Etkilerinin İncelenmesi
- Published in:
- Erzincan University Journal of Education Faculty / Erzincan Üniversitesi Egitim Fakültesi Dergisi, 2023, v. 25, n. 4, p. 751, doi. 10.17556/erziefd.1275581
- By:
- Publication type:
- Article
Okuma Güçlüğü Olan Öğrencilerin Fonolojik Farkındalık Düzeylerinin Gelişmesinde Müzik Eğitiminin Kullanılması.
- Published in:
- Erzincan University Journal of Education Faculty / Erzincan Üniversitesi Egitim Fakültesi Dergisi, 2023, v. 25, n. 4, p. 737, doi. 10.17556/erziefd.1339485
- By:
- Publication type:
- Article
Millî Eğitim Bakanlığı (MEB) Yönetici Seçme ve Görevlendirme Yönetmeliği Çağın Gereksinim Duyduğu Okul Yöneticilerini Seçebiliyor mu?
- Published in:
- Erzincan University Journal of Education Faculty / Erzincan Üniversitesi Egitim Fakültesi Dergisi, 2023, v. 25, n. 4, p. 722, doi. 10.17556/erziefd.1306806
- By:
- Publication type:
- Article
Ortaokul Öğrencilerinin Sosyal Medya Bağımlılığı, Yalnızlık ve İyi Oluş Arasındaki İlişkinin İncelenmesi.
- Published in:
- Erzincan University Journal of Education Faculty / Erzincan Üniversitesi Egitim Fakültesi Dergisi, 2023, v. 25, n. 4, p. 708, doi. 10.17556/erziefd.1231203
- By:
- Publication type:
- Article
Ortaokul Öğrencilerinde Öz yeterlik ve Yaşam Doyumu Arasında Okula Bağlanmanın Çoklu Aracılığı.
- Published in:
- Erzincan University Journal of Education Faculty / Erzincan Üniversitesi Egitim Fakültesi Dergisi, 2023, v. 25, n. 4, p. 696, doi. 10.17556/erziefd.1338002
- By:
- Publication type:
- Article
Bibliometric Analysis of Studies Based on Context-Based Learning Method in Science Teaching.
- Published in:
- Erzincan University Journal of Education Faculty / Erzincan Üniversitesi Egitim Fakültesi Dergisi, 2023, v. 25, n. 4, p. 683, doi. 10.17556/erziefd.1335286
- By:
- Publication type:
- Article
Kültürel Sermaye ile Okul İklimi Arasındaki İlişkinin İncelenmesi.
- Published in:
- Erzincan University Journal of Education Faculty / Erzincan Üniversitesi Egitim Fakültesi Dergisi, 2023, v. 25, n. 4, p. 576, doi. 10.17556/erziefd.1271073
- By:
- Publication type:
- Article
The Impact of Transformative Learning Theory on Students' Conflict Resolution Skill in Social Studies Course.
- Published in:
- Erzincan University Journal of Education Faculty / Erzincan Üniversitesi Egitim Fakültesi Dergisi, 2023, v. 25, n. 4, p. 665, doi. 10.17556/erziefd.1330054
- By:
- Publication type:
- Article
Disiplinler Arası Matematiksel Modelleme Etkinliklerinin Öğretmen Adaylarının Matematiksel Düşünme Becerileri ve Matematik Okuryazarlığına Etkisi.
- Published in:
- Erzincan University Journal of Education Faculty / Erzincan Üniversitesi Egitim Fakültesi Dergisi, 2023, v. 25, n. 4, p. 634, doi. 10.17556/erziefd.1312400
- By:
- Publication type:
- Article
Being an International Student in Zonguldak: Adaptation, Feelings, Benefits, and Challenges.
- Published in:
- Erzincan University Journal of Education Faculty / Erzincan Üniversitesi Egitim Fakültesi Dergisi, 2023, v. 25, n. 4, p. 617, doi. 10.17556/erziefd.1309829
- By:
- Publication type:
- Article
"Saf Madde ve Karışımlar" Ünitesinde 2D ve 3D Teknoloji Destekli Modellemeye Dayalı Öğretimin Öğrencilerin Akademik Başarılarına ve 21.Yüzyıl Becerilerine Etkisi.
- Published in:
- Erzincan University Journal of Education Faculty / Erzincan Üniversitesi Egitim Fakültesi Dergisi, 2023, v. 25, n. 4, p. 601, doi. 10.17556/erziefd.1302334
- By:
- Publication type:
- Article
Aileden Kaynaklı Tükenmişlikte Akademik Bağlama Yönelik Ebeveyn Tutumları, Ödül Bağımlılığı ve Ceza Hassasiyeti.
- Published in:
- Erzincan University Journal of Education Faculty / Erzincan Üniversitesi Egitim Fakültesi Dergisi, 2023, v. 25, n. 4, p. 587, doi. 10.17556/erziefd.1290287
- By:
- Publication type:
- Article
Öğretmen Adaylarının Milli Eğitimin Genel Amaçlarına İlişkin Görüşleri: Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Eğitim Fakültesi Örneği.
- Published in:
- Erzincan University Journal of Education Faculty / Erzincan Üniversitesi Egitim Fakültesi Dergisi, 2023, v. 25, n. 4, p. 651, doi. 10.17556/erziefd.1318445
- By:
- Publication type:
- Article
Ortaokul Öğrencilerinin Sosyal Duyarlılık ve Sivil Katılım Düzeylerinin İncelenmesi.
- Published in:
- Erzincan University Journal of Education Faculty / Erzincan Üniversitesi Egitim Fakültesi Dergisi, 2023, v. 25, n. 4, p. 565, doi. 10.17556/erziefd.1132399
- By:
- Publication type:
- Article