Works matching IS 21487758 AND DT 2022 AND VI 24 AND IP 2
Results: 16
Sınıf Öğretmenlerinin Matematiğe İlişkin İnançları: Ölçek Uyarlama Çalışması.
- Published in:
- Erzincan University Journal of Education Faculty / Erzincan Üniversitesi Egitim Fakültesi Dergisi, 2022, v. 24, n. 2, p. 363, doi. 10.17556/erziefd.955288
- By:
- Publication type:
- Article
Öğrencilerin Akran Zorbalığına Maruz Kalma Sıklıkları ile Cinsiyetleri, Okulu/Dersleri Asma ve Okula Geç Kalma Davranışları Arasındaki İlişkilerin İncelenmesi.
- Published in:
- Erzincan University Journal of Education Faculty / Erzincan Üniversitesi Egitim Fakültesi Dergisi, 2022, v. 24, n. 2, p. 352, doi. 10.17556/erziefd.827526
- By:
- Publication type:
- Article
Küreselleşmenin Medya ve Sosyal Medya Üzerinden Yarattığı Toplumsal Değişme ve Yabancılaşmanın Öğretmen Görüşleri ile İncelenmesi.
- Published in:
- Erzincan University Journal of Education Faculty / Erzincan Üniversitesi Egitim Fakültesi Dergisi, 2022, v. 24, n. 2, p. 341, doi. 10.17556/erziefd.938385
- By:
- Publication type:
- Article
Görsel Sanatlar Eğitimi Veren Öğretim Elemanlarının Uzaktan Eğitime Yönelik Özyeterlik ve Yarar Algısı.
- Published in:
- Erzincan University Journal of Education Faculty / Erzincan Üniversitesi Egitim Fakültesi Dergisi, 2022, v. 24, n. 2, p. 333, doi. 10.17556/erziefd.943920
- By:
- Publication type:
- Article
Ortaokul Öğrencilerinin Covid-19 Salgın Sürecinde Yürütülen Uzaktan Matematik Öğretimine Yönelik Görüşlerindeki Farklılıkların İncelenmesi.
- Published in:
- Erzincan University Journal of Education Faculty / Erzincan Üniversitesi Egitim Fakültesi Dergisi, 2022, v. 24, n. 2, p. 319, doi. 10.17556/erziefd.975190
- By:
- Publication type:
- Article
2013 ve 2018 Fen Bilimleri Öğretim Programları Kazanımlarının Yenilenmiş Bloom Taksonomisine Göre Karşılaştırılması.
- Published in:
- Erzincan University Journal of Education Faculty / Erzincan Üniversitesi Egitim Fakültesi Dergisi, 2022, v. 24, n. 2, p. 306, doi. 10.17556/erziefd.803732
- By:
- Publication type:
- Article
Second Language Acquisition Instructional Models in English-Medium International Schools: Past, Present, and Future.
- Published in:
- Erzincan University Journal of Education Faculty / Erzincan Üniversitesi Egitim Fakültesi Dergisi, 2022, v. 24, n. 2, p. 299, doi. 10.17556/erziefd.1005688
- By:
- Publication type:
- Article
COVID-19 Pandemisinde Değerler Eğitimi: Millî Eğitim Bakanlığının Hazırladığı "Arkadaş" Kitapları Örneği.
- Published in:
- Erzincan University Journal of Education Faculty / Erzincan Üniversitesi Egitim Fakültesi Dergisi, 2022, v. 24, n. 2, p. 287, doi. 10.17556/erziefd.996562
- By:
- Publication type:
- Article
Sanal ve Akustik Çalgı Eşlikli Şarkı Öğretimi Uygulamalarının Şarkı Söyleme Becerilerine Etkisi.
- Published in:
- Erzincan University Journal of Education Faculty / Erzincan Üniversitesi Egitim Fakültesi Dergisi, 2022, v. 24, n. 2, p. 272, doi. 10.17556/erziefd.1007964
- By:
- Publication type:
- Article
Investigation of the Metacognition-Themed Articles Consisting of a Mathematical Content and Published in Turkey.
- Published in:
- Erzincan University Journal of Education Faculty / Erzincan Üniversitesi Egitim Fakültesi Dergisi, 2022, v. 24, n. 2, p. 257, doi. 10.17556/erziefd.969103
- By:
- Publication type:
- Article
Salgın Döneminde Uzaktan Eğitim Kapsamında İşlenen Sosyal Bilgiler Dersine Yönelik Öğretmen Görüşlerinin Değerlendirilmesi.
- Published in:
- Erzincan University Journal of Education Faculty / Erzincan Üniversitesi Egitim Fakültesi Dergisi, 2022, v. 24, n. 2, p. 244, doi. 10.17556/erziefd.1000610
- By:
- Publication type:
- Article
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi'nde Matematik Eğitimi Alanındaki Yayınların İncelenmesi.
- Published in:
- Erzincan University Journal of Education Faculty / Erzincan Üniversitesi Egitim Fakültesi Dergisi, 2022, v. 24, n. 2, p. 231, doi. 10.17556/erziefd.968864
- By:
- Publication type:
- Article
Pandemi Döneminde Çevirimiçi Yaratıcı Drama.
- Published in:
- Erzincan University Journal of Education Faculty / Erzincan Üniversitesi Egitim Fakültesi Dergisi, 2022, v. 24, n. 2, p. 218, doi. 10.17556/erziefd.992687
- By:
- Publication type:
- Article
Sosyal Bilgiler Dersinde Öğretmenlerin Kullandıkları Filmlerin Eğitsel Açıdan İncelenmesi: Charlie ve Çikolata Fabrikası.
- Published in:
- Erzincan University Journal of Education Faculty / Erzincan Üniversitesi Egitim Fakültesi Dergisi, 2022, v. 24, n. 2, p. 208, doi. 10.17556/erziefd.992598
- By:
- Publication type:
- Article
Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Sınıf İçi Sorunlarının Çözümünde Eğitim İçerikli Filmlere İlişkin Görüşleri.
- Published in:
- Erzincan University Journal of Education Faculty / Erzincan Üniversitesi Egitim Fakültesi Dergisi, 2022, v. 24, n. 2, p. 198, doi. 10.17556/erziefd.952485
- By:
- Publication type:
- Article
Türkçe Öğretmenlerinin Hizmet İçi Eğitim İhtiyaçları.
- Published in:
- Erzincan University Journal of Education Faculty / Erzincan Üniversitesi Egitim Fakültesi Dergisi, 2022, v. 24, n. 2, p. 186, doi. 10.17556/erziefd.981621
- By:
- Publication type:
- Article