Works matching IS 21487758 AND DT 2019 AND VI 21 AND IP 2
Results: 15
Sınıf Öğretmeni Adaylarının Rutin Olmayan Problemleri Çözme Süreçleri.
- Published in:
- Erzincan University Journal of Education Faculty / Erzincan Üniversitesi Egitim Fakültesi Dergisi, 2019, v. 21, n. 2, p. 30, doi. 10.17556/erziefd.457280
- By:
- Publication type:
- Article
MEB Okul Öncesi Fen Etkinliklerinin Bilimsel Süreç Becerileri Açısından İncelenmesi.
- Published in:
- Erzincan University Journal of Education Faculty / Erzincan Üniversitesi Egitim Fakültesi Dergisi, 2019, v. 21, n. 2, p. 158, doi. 10.17556/erziefd.458548
- By:
- Publication type:
- Article
Classroom Reflections of Model-Based Instruction: Ace Teaching Cycle.
- Published in:
- Erzincan University Journal of Education Faculty / Erzincan Üniversitesi Egitim Fakültesi Dergisi, 2019, v. 21, n. 2, p. 191, doi. 10.17556/erziefd.467668
- By:
- Publication type:
- Article
Psikolojik Danışman Adaylarının Psikolojik Danışma Özyeterliklerinin Çeşitli Betimsel Özellikleri Açısından İncelenmesi.
- Published in:
- Erzincan University Journal of Education Faculty / Erzincan Üniversitesi Egitim Fakültesi Dergisi, 2019, v. 21, n. 2, p. 178, doi. 10.17556/erziefd.460584
- By:
- Publication type:
- Article
Öğretmen Adaylarının Okul, Öğretmen ve Öğrenci Kavramlarına İlişkin Metaforik Algıları.
- Published in:
- Erzincan University Journal of Education Faculty / Erzincan Üniversitesi Egitim Fakültesi Dergisi, 2019, v. 21, n. 2, p. 50, doi. 10.17556/erziefd.464080
- By:
- Publication type:
- Article
Öğretmen Adaylarının Eğitim Programına İlişkin Bilgi Düzeylerinin İncelenmesi.
- Published in:
- Erzincan University Journal of Education Faculty / Erzincan Üniversitesi Egitim Fakültesi Dergisi, 2019, v. 21, n. 2, p. 247, doi. 10.17556/erziefd.511367
- By:
- Publication type:
- Article
Dilin Temel İşlevi ve Türkçenin Yapısı Açısından 2018 Türkçe Dersi Öğretim Programı'ndaki Dil Bilgisi Kazanımlarının Aşamalılığı.
- Published in:
- Erzincan University Journal of Education Faculty / Erzincan Üniversitesi Egitim Fakültesi Dergisi, 2019, v. 21, n. 2, p. 107, doi. 10.17556/erziefd.466384
- By:
- Publication type:
- Article
Varlığında Çocuk, Yokluğunda Yetişkin Olmak: Baba Kaybı, Kardeş İlişkileri ve Aile Yılmazlığı.
- Published in:
- Erzincan University Journal of Education Faculty / Erzincan Üniversitesi Egitim Fakültesi Dergisi, 2019, v. 21, n. 2, p. 126, doi. 10.17556/erziefd.453746
- By:
- Publication type:
- Article
İlkokul Matematik Dersinde Öz Değerlendirmenin Etkililiği.
- Published in:
- Erzincan University Journal of Education Faculty / Erzincan Üniversitesi Egitim Fakültesi Dergisi, 2019, v. 21, n. 2, p. 88, doi. 10.17556/erziefd.442780
- By:
- Publication type:
- Article
Ortaöğretim Kurumu Öğretmenlerinin Web 2.0 Uygulamaları İçin Haberdarlıklarının, Yeterlilik Düzeylerinin, Kullanım Sıklıklarının ve Eğitsel Amaçlı Kullanım Biçimlerinin İncelenmesi.
- Published in:
- Erzincan University Journal of Education Faculty / Erzincan Üniversitesi Egitim Fakültesi Dergisi, 2019, v. 21, n. 2, p. 212, doi. 10.17556/erziefd.473412
- By:
- Publication type:
- Article
Öğretmenlerin Örgütsel İmaj Algıları Ve Öğrenci Başarıları Arasındaki İlişki Üzerine Bir Çalışma.
- Published in:
- Erzincan University Journal of Education Faculty / Erzincan Üniversitesi Egitim Fakültesi Dergisi, 2019, v. 21, n. 2, p. 231, doi. 10.17556/erziefd.557351
- By:
- Publication type:
- Article
The Effects of Microteaching Practices on Pre-service EFL Teachers' Professional Self-efficacy Development.
- Published in:
- Erzincan University Journal of Education Faculty / Erzincan Üniversitesi Egitim Fakültesi Dergisi, 2019, v. 21, n. 2, p. 15, doi. 10.17556/erziefd.519041
- By:
- Publication type:
- Article
Türkçe Öğretmeni Adaylarının Okuma Kavramına İlişkin Metaforik Algıları.
- Published in:
- Erzincan University Journal of Education Faculty / Erzincan Üniversitesi Egitim Fakültesi Dergisi, 2019, v. 21, n. 2, p. 144, doi. 10.17556/erziefd.458006
- By:
- Publication type:
- Article
Mesleğe Yeni Başlayan Öğretmenler için Mentörlük ve Mesleğe Giriş Eğitimi.
- Published in:
- Erzincan University Journal of Education Faculty / Erzincan Üniversitesi Egitim Fakültesi Dergisi, 2019, v. 21, n. 2, p. 68, doi. 10.17556/erziefd.430221
- By:
- Publication type:
- Article
Matematik Dersindeki Başarı Duygusu, Öz-Düzenleyici Öğrenme Stratejileri ve Akademik Başarı Arasındaki İlişkinin İncelenmesi.
- Published in:
- Erzincan University Journal of Education Faculty / Erzincan Üniversitesi Egitim Fakültesi Dergisi, 2019, v. 21, n. 2, p. 1, doi. 10.17556/erziefd.458020
- By:
- Publication type:
- Article