Works matching IS 21487758 AND DT 2017 AND VI 19 AND IP 3
Results: 20
Müzik Öğretmenlerinin Kaynaştırma Uygulamalarına İlişkin Görüşleri (Erzurum ili örneği).
- Published in:
- Erzincan University Journal of Education Faculty / Erzincan Üniversitesi Egitim Fakültesi Dergisi, 2017, v. 19, n. 3, p. 322, doi. 10.17556/erziefd.286784
- By:
- Publication type:
- Article
Farklı Lisans Programlardaki Öğrencilerin Harita Okuryazarlık Düzeylerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi: Cumhuriyet Üniversitesi Örneği.
- Published in:
- Erzincan University Journal of Education Faculty / Erzincan Üniversitesi Egitim Fakültesi Dergisi, 2017, v. 19, n. 3, p. 301, doi. 10.17556/erziefd.331083
- By:
- Publication type:
- Article
Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Yapılandırmacı Yaklaşıma Dayalı Sınıf İçi Uygulamalarına Yönelik Görüşleri.
- Published in:
- Erzincan University Journal of Education Faculty / Erzincan Üniversitesi Egitim Fakültesi Dergisi, 2017, v. 19, n. 3, p. 276, doi. 10.17556/erziefd.337992
- By:
- Publication type:
- Article
Aile ve Sosyal Politikalar Bakanlığına Bağlı Kurumlarda ve Ailelerinin Yanında Kalan Ortaokul Öğrencilerinin Türkçe Dersi Özyeterlik Algılarının Karşılaştırılması.
- Published in:
- Erzincan University Journal of Education Faculty / Erzincan Üniversitesi Egitim Fakültesi Dergisi, 2017, v. 19, n. 3, p. 260, doi. 10.17556/erziefd.303306
- By:
- Publication type:
- Article
3-6 Yaş Çocuklarının Öğretmenlik Kavramına İlişkin Algıları.
- Published in:
- Erzincan University Journal of Education Faculty / Erzincan Üniversitesi Egitim Fakültesi Dergisi, 2017, v. 19, n. 3, p. 246, doi. 10.17556/erziefd.325914
- By:
- Publication type:
- Article
Üniversite Öğrencilerinin Değer Yönelimleri ile Psikolojik Dayanıklılık Düzeyleri Arasındaki İlişki.
- Published in:
- Erzincan University Journal of Education Faculty / Erzincan Üniversitesi Egitim Fakültesi Dergisi, 2017, v. 19, n. 3, p. 225, doi. 10.17556/erziefd.335063
- By:
- Publication type:
- Article
Geometri Sorularındaki Kavramsal Hataları Belirlemede GeoGebra'nın Rolü.
- Published in:
- Erzincan University Journal of Education Faculty / Erzincan Üniversitesi Egitim Fakültesi Dergisi, 2017, v. 19, n. 3, p. 204, doi. 10.17556/erziefd.333638
- By:
- Publication type:
- Article
Investigation of the Factors Causing Motivation Loss of the Lecturers in Language Teaching.
- Published in:
- Erzincan University Journal of Education Faculty / Erzincan Üniversitesi Egitim Fakültesi Dergisi, 2017, v. 19, n. 3, p. 191, doi. 10.17556/erziefd.350978
- By:
- Publication type:
- Article
Use of the Distributed Cognition Theory in a Lesson Plan: A Theory, a Model and a Lesson Plan.
- Published in:
- Erzincan University Journal of Education Faculty / Erzincan Üniversitesi Egitim Fakültesi Dergisi, 2017, v. 19, n. 3, p. 180, doi. 10.17556/erziefd.341974
- By:
- Publication type:
- Article
E-Kitap ve Tabletlerin Liselerde Kullanımına Yönelik Öğretmen Görüşleri.
- Published in:
- Erzincan University Journal of Education Faculty / Erzincan Üniversitesi Egitim Fakültesi Dergisi, 2017, v. 19, n. 3, p. 165, doi. 10.17556/erziefd.346428
- By:
- Publication type:
- Article
Türk Çocuk Edebiyatına Yansıyan Suç Olgusu: Tarihî Eser Kaçakçılığı.
- Published in:
- Erzincan University Journal of Education Faculty / Erzincan Üniversitesi Egitim Fakültesi Dergisi, 2017, v. 19, n. 3, p. 152, doi. 10.17556/erziefd.323215
- By:
- Publication type:
- Article
Argümantasyon ile Bilimin Doğası Arasındaki İlişkiye Yönelik Araştırma Eğilimlerinin İncelenmesi.
- Published in:
- Erzincan University Journal of Education Faculty / Erzincan Üniversitesi Egitim Fakültesi Dergisi, 2017, v. 19, n. 3, p. 51, doi. 10.17556/erziefd.299896
- By:
- Publication type:
- Article
Türkçeyi Yabancı Dil Olarak Öğrenenlerin Yazılı Anlatımlarındaki Sözcüklerin Kullanım Sıklığı.
- Published in:
- Erzincan University Journal of Education Faculty / Erzincan Üniversitesi Egitim Fakültesi Dergisi, 2017, v. 19, n. 3, p. 119, doi. 10.17556/erziefd.336484
- By:
- Publication type:
- Article
A Comparative Analysis on the ELT Graduate Course Syllabi between a Turkish University and an American University.
- Published in:
- Erzincan University Journal of Education Faculty / Erzincan Üniversitesi Egitim Fakültesi Dergisi, 2017, v. 19, n. 3, p. 104, doi. 10.17556/erziefd.349574
- By:
- Publication type:
- Article
Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğrenenlerin Yazma Özyeterlikleri ile Yazılı Anlatım Becerileri Arasındaki İlişki.
- Published in:
- Erzincan University Journal of Education Faculty / Erzincan Üniversitesi Egitim Fakültesi Dergisi, 2017, v. 19, n. 3, p. 86, doi. 10.17556/erziefd.338356
- By:
- Publication type:
- Article
Fen Öğretiminde Harmanlanmış Öğrenme: Genel Kimya Dersi Laboratuvar Uygulaması.
- Published in:
- Erzincan University Journal of Education Faculty / Erzincan Üniversitesi Egitim Fakültesi Dergisi, 2017, v. 19, n. 3, p. 72, doi. 10.17556/erziefd.315041
- By:
- Publication type:
- Article
Türkçe Öğretmeni Adaylarının Örgütsel Öğrenme Farkındalığının Geliştirilmesi.
- Published in:
- Erzincan University Journal of Education Faculty / Erzincan Üniversitesi Egitim Fakültesi Dergisi, 2017, v. 19, n. 3, p. 137, doi. 10.17556/erziefd.327634
- By:
- Publication type:
- Article
Effects of Argument-Driven Inquiry on Pre-Service Teachers' Self- Efficacy of Science Teaching.
- Published in:
- Erzincan University Journal of Education Faculty / Erzincan Üniversitesi Egitim Fakültesi Dergisi, 2017, v. 19, n. 3, p. 36, doi. 10.17556/erziefd.315852
- By:
- Publication type:
- Article
8. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabındaki Biyoloji Konularının Bilimsel İçerik Açısından İncelenmesi.
- Published in:
- Erzincan University Journal of Education Faculty / Erzincan Üniversitesi Egitim Fakültesi Dergisi, 2017, v. 19, n. 3, p. 17, doi. 10.17556/erziefd.330600
- By:
- Publication type:
- Article
Görsel Sanatlar Eğitimi Uygulamalarında Edebiyat Ürünlerinin Etkisini Belirlemeye Yönelik Dereceli Puanlama Anahtarının (Rubrik) Geliştirilmesi.
- Published in:
- Erzincan University Journal of Education Faculty / Erzincan Üniversitesi Egitim Fakültesi Dergisi, 2017, v. 19, n. 3, p. 1, doi. 10.17556/erziefd.341456
- By:
- Publication type:
- Article