Works matching IS 21481512 AND DT 2024 AND VI 12 AND IP 1
Results: 5
Sınıf Öğretmeni Adaylarının Yazma Kaygılarının İncelenmesi.
- Published in:
- Research in Reading & Writing Instruction, 2024, v. 12, n. 1, p. 90, doi. 10.35233/oyea.1380657
- By:
- Publication type:
- Article
Okumaya Geç Geçen Çocukların Dil ve Konuşma Becerilerinin Değerlendirilmesi ve Sınıf Öğretmenlerinin Görüşlerinin Alınması: Bir Karma Yöntem Çalışması.
- Published in:
- Research in Reading & Writing Instruction, 2024, v. 12, n. 1, p. 72, doi. 10.35233/oyea.1369087
- By:
- Publication type:
- Article
Eleştirel Okuma Testi Geliştirme Çalışması.
- Published in:
- Research in Reading & Writing Instruction, 2024, v. 12, n. 1, p. 46, doi. 10.35233/oyea.1317810
- By:
- Publication type:
- Article
Okul Öncesi Öğretmenlerin Erken Okuryazarlık Bilgileri ile Okuma Yazmaya Hazırlık Çalışmalarına İlişkin Yeterlikleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi.
- Published in:
- Research in Reading & Writing Instruction, 2024, v. 12, n. 1, p. 27, doi. 10.35233/oyea.1252180
- By:
- Publication type:
- Article
Assessing the Role of Nature in Emergent Reading and Writing Activities in the Early Childhood Curriculum: A Study of Turkish Educational Practices.
- Published in:
- Research in Reading & Writing Instruction, 2024, v. 12, n. 1, p. 1, doi. 10.35233/oyea.1289092
- By:
- Publication type:
- Article