Works matching IS 21476020 AND DT 2024 AND VI 12 AND IP 1
Results: 12
Ortaokul Öğrencilerine Yönelik Ekrandan Okuma Öz Yeterlilik Ölçeğinin Geliştirilmesi: Geçerlik, Güvenirlik ve Değişmezlik Çalışmaları.
- Published in:
- Journal of Mother Tongue Education / Ana Dili Egitim Dergisi, 2024, v. 12, n. 1, p. 235, doi. 10.16916/aded.1369926
- By:
- Publication type:
- Article
Çoklu Değerlendirme Yaklaşımının Ortaokul 7. Sınıf Öğrencilerinin Yazma Beceri ve Kaygısına Etkisi.
- Published in:
- Journal of Mother Tongue Education / Ana Dili Egitim Dergisi, 2024, v. 12, n. 1, p. 211, doi. 10.16916/aded.1349587
- By:
- Publication type:
- Article
Öz Düzenlemeli Strateji Gelişimi Öğretim Modelinin Türkçe Öğretmeni Adaylarının Hikâye Edici Metinleri Özetleme Becerilerine Etkisi.
- Published in:
- Journal of Mother Tongue Education / Ana Dili Egitim Dergisi, 2024, v. 12, n. 1, p. 184, doi. 10.16916/aded.1373869
- By:
- Publication type:
- Article
Öğretmen Adaylarının Akıcı Konuşma Becerileri Üzerine Bir İnceleme*.
- Published in:
- Journal of Mother Tongue Education / Ana Dili Egitim Dergisi, 2024, v. 12, n. 1, p. 160, doi. 10.16916/aded.1353507
- By:
- Publication type:
- Article
Ortaokul Öğrencilerinin Kitap Okumaya Yönelik İlgi ve Tercihlerinin İncelenmesi.
- Published in:
- Journal of Mother Tongue Education / Ana Dili Egitim Dergisi, 2024, v. 12, n. 1, p. 137, doi. 10.16916/aded.1351132
- By:
- Publication type:
- Article
Dördüncü Sınıf Olağan Gelişim Gösteren ve Özel Yetenekli Öğrencilerin Yaratıcı Okuma ve Okuduğunu Anlama Becerilerinin İncelenmesi.
- Published in:
- Journal of Mother Tongue Education / Ana Dili Egitim Dergisi, 2024, v. 12, n. 1, p. 111, doi. 10.16916/aded.1371958
- By:
- Publication type:
- Article
Öğrenme Güçlüğü Olan ve Olmayan Ortaokul Öğrencilerinin Kullandıkları Metin Anlama Stratejilerinin Üstbilişsel Görüşme Aracılığıyla Karşılaştırılması
- Published in:
- Journal of Mother Tongue Education / Ana Dili Egitim Dergisi, 2024, v. 12, n. 1, p. 87, doi. 10.16916/aded.1369846
- By:
- Publication type:
- Article
Türkçe Öğretmeni Adaylarının Soru Hazırlamaya Dair Deneyim ve Görüşleri.
- Published in:
- Journal of Mother Tongue Education / Ana Dili Egitim Dergisi, 2024, v. 12, n. 1, p. 69, doi. 10.16916/aded.1348733
- By:
- Publication type:
- Article
Kelime Düzeyinde Ortografik Farkındalık Testinin Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması.
- Published in:
- Journal of Mother Tongue Education / Ana Dili Egitim Dergisi, 2024, v. 12, n. 1, p. 52, doi. 10.16916/aded.1393602
- By:
- Publication type:
- Article
Farklılaştırılmış Öğretim Yönteminin Öğrencilerin Okuduğunu Anlama Becerisine ve Üstbilişsel Farkındalık Düzeyine Etkisi.
- Published in:
- Journal of Mother Tongue Education / Ana Dili Egitim Dergisi, 2024, v. 12, n. 1, p. 39, doi. 10.16916/aded.1347929
- By:
- Publication type:
- Article
Öğrenme Güçlüğü Olan Öğrencilerin Dinlediğini ve Okuduğunu Anlama Becerilerinin İncelenmesi.
- Published in:
- Journal of Mother Tongue Education / Ana Dili Egitim Dergisi, 2024, v. 12, n. 1, p. 25, doi. 10.16916/aded.1327101
- By:
- Publication type:
- Article
İlkokul Öğrencilerinin Okuma Becerilerini Geliştirmeye Yönelik Sınıf Öğretmenlerinin Sahip Olması Gereken Yeterlikler: Bir Delphi Çalışması.
- Published in:
- Journal of Mother Tongue Education / Ana Dili Egitim Dergisi, 2024, v. 12, n. 1, p. 1, doi. 10.16916/aded.1293068
- By:
- Publication type:
- Article