Works matching IS 21476020 AND DT 2023 AND VI 11 AND IP 1
Results: 15
Üstün Yetenekli Öğrencilerin Okuduğunu Anlama ile Dinlediğini Anlama Becerileri Arasındaki İlişki .
- Published in:
- Journal of Mother Tongue Education / Ana Dili Egitim Dergisi, 2023, v. 11, n. 1, p. 233, doi. 10.16916/aded.1213980
- By:
- Publication type:
- Article
Türkçe Öğretmenlerinin Eylemde Çatı Konusunu Ele Alışları Üzerine Bir İnceleme.
- Published in:
- Journal of Mother Tongue Education / Ana Dili Egitim Dergisi, 2023, v. 11, n. 1, p. 244, doi. 10.16916/aded.1212992
- By:
- Publication type:
- Article
Öğretmenlik Kariyer Basamakları ve Yazılı Sınavına İlişkin Türkçe Öğretmenlerinin Görüşleri: Neyi, Nasıl Algılıyor, Yorumluyor ve Öneriyorlar? .
- Published in:
- Journal of Mother Tongue Education / Ana Dili Egitim Dergisi, 2023, v. 11, n. 1, p. 159, doi. 10.16916/aded.1211752
- By:
- Publication type:
- Article
Türkçe Öğretmeni Adaylarının Çocuk Edebiyatı Eserlerine Yönelik Etkinlik Hazırlama Becerileri.
- Published in:
- Journal of Mother Tongue Education / Ana Dili Egitim Dergisi, 2023, v. 11, n. 1, p. 209, doi. 10.16916/aded.1210140
- By:
- Publication type:
- Article
Okuma Kültürünün Geliştirilmesine Yönelik Aile Farkındalık Programının Etkililiği: Bir Karma Yöntem Araştırması.
- Published in:
- Journal of Mother Tongue Education / Ana Dili Egitim Dergisi, 2023, v. 11, n. 1, p. 135, doi. 10.16916/aded.1206995
- By:
- Publication type:
- Article
Öz-Düzenleyici Strateji Gelişimi Modelinin Özel Yetenekli Öğrencilerin Yazma Becerilerine Etkisi.
- Published in:
- Journal of Mother Tongue Education / Ana Dili Egitim Dergisi, 2023, v. 11, n. 1, p. 187, doi. 10.16916/aded.1202327
- By:
- Publication type:
- Article
Speech Recognition Performances of Early and Late Turkish-German Bilinguals.
- Published in:
- Journal of Mother Tongue Education / Ana Dili Egitim Dergisi, 2023, v. 11, n. 1, p. 178, doi. 10.16916/aded.1196067
- By:
- Publication type:
- Article
Hızlı Seri Görsel Sunum (RSVP) Temelli Uygulamaların Ortaokul Öğrencilerinin Okuma Hızı ve Anlama Düzeylerine Etkisi.
- Published in:
- Journal of Mother Tongue Education / Ana Dili Egitim Dergisi, 2023, v. 11, n. 1, p. 84, doi. 10.16916/aded.1189004
- By:
- Publication type:
- Article
Yazılı Metinlerde Anlaşılırlığa Sınıf Düzeyinin, Cinsiyet Değişkeninin Etkisinin Değerlendirilmesi.
- Published in:
- Journal of Mother Tongue Education / Ana Dili Egitim Dergisi, 2023, v. 11, n. 1, p. 121, doi. 10.16916/aded.1182851
- By:
- Publication type:
- Article
Çocuk Edebiyatında Engellilik Teması ile Karşılaşan Çocukların Engelliliği Algılamaları Üzerine Bir Araştırma.
- Published in:
- Journal of Mother Tongue Education / Ana Dili Egitim Dergisi, 2023, v. 11, n. 1, p. 64, doi. 10.16916/aded.1167833
- By:
- Publication type:
- Article
Metin Bölütleri Arası Gönderim İncelemesi: Türkçe Öğretimi Alanındaki Yüksek Lisans Tezleri.
- Published in:
- Journal of Mother Tongue Education / Ana Dili Egitim Dergisi, 2023, v. 11, n. 1, p. 107, doi. 10.16916/aded.1158979
- By:
- Publication type:
- Article
Türkçe Öğretmeni Adaylarının Yazma Becerisine Yönelik Hazırladıkları Ders Planlarının Ders İşleme Süreci Açısından İncelenmesi.
- Published in:
- Journal of Mother Tongue Education / Ana Dili Egitim Dergisi, 2023, v. 11, n. 1, p. 47, doi. 10.16916/aded.1156637
- By:
- Publication type:
- Article
Konuşma Becerisi Eğitimine İlişkin Türkçe Öğretmenlerinin Öz Yeterlik Ölçeği Geliştirme Çalışması.
- Published in:
- Journal of Mother Tongue Education / Ana Dili Egitim Dergisi, 2023, v. 11, n. 1, p. 30, doi. 10.16916/aded.1154934
- By:
- Publication type:
- Article
Süreç-Tür Modeli'nin Öğretmen Adaylarının İkna Edici Metin Yazma Becerilerini Geliştirmeye Etkisi.
- Published in:
- Journal of Mother Tongue Education / Ana Dili Egitim Dergisi, 2023, v. 11, n. 1, p. 1, doi. 10.16916/aded.1151040
- By:
- Publication type:
- Article
Türkçe Dersi Öğretim Programı (2019) ve Ortaokul Türkçe Ders Kitapları Bağlamında Reklam Okuryazarlığı.
- Published in:
- Journal of Mother Tongue Education / Ana Dili Egitim Dergisi, 2023, v. 11, n. 1, p. 257, doi. 10.16916/aded.1146343
- By:
- Publication type:
- Article