Metin Tutarlılığı Değerlendirme Çerçevesi Önerisi.
- Published in:
- Journal of Mother Tongue Education / Ana Dili Egitim Dergisi, 2021, v. 9, n. 4, p. 1488, doi. 10.16916/aded.979122
- By:
- Publication type:
- Article
Works matching IS 21476020 AND DT 2021 AND VI 9 AND IP 4
Results: 22
1
2
Kişiler Bakımından Çeviri Çocuk Romanları ile Yerli Çocuk Romanlarının Karşılaştırılması.
- Published in:
- Journal of Mother Tongue Education / Ana Dili Egitim Dergisi, 2021, v. 9, n. 4, p. 1469, doi. 10.16916/aded.943239
- By:
- Publication type:
- Article
3
Okul Öncesi Çocuklarının Kelime Hazinesi ile Derlem Temelli Sıklık Listelerinin Karşılaştırılması.
- Published in:
- Journal of Mother Tongue Education / Ana Dili Egitim Dergisi, 2021, v. 9, n. 4, p. 1443, doi. 10.16916/aded.981868
- By:
- Publication type:
- Article
4
Türkçe Dersi Öğretim Programı Kazanımlarının Yenilenmiş Bloom Taksonomisi'ne Göre Sınıflandırılması.
- Published in:
- Journal of Mother Tongue Education / Ana Dili Egitim Dergisi, 2021, v. 9, n. 4, p. 1421, doi. 10.16916/aded.937926
- By:
- Publication type:
- Article
5
Şermin Yaşar'ın Çocuk Kitaplarındaki Eğitsel İletilerin İncelenmesi.
- Published in:
- Journal of Mother Tongue Education / Ana Dili Egitim Dergisi, 2021, v. 9, n. 4, p. 1400, doi. 10.16916/aded.986805
- By:
- Publication type:
- Article
6
Kitap Okuma Etkinliklerinin ve Resimli Öykü Kitaplarının Niteliği ile Sosyoekonomik Açıdan Dezavantajlı Çocukların Dil Gelişimleri Arasındaki İlişki.
- Published in:
- Journal of Mother Tongue Education / Ana Dili Egitim Dergisi, 2021, v. 9, n. 4, p. 1376, doi. 10.16916/aded.945541
- By:
- Publication type:
- Article
7
Türkçe Ders Kitaplarının Soy Bağı İlişkileri Açısından İncelenmesi.
- Published in:
- Journal of Mother Tongue Education / Ana Dili Egitim Dergisi, 2021, v. 9, n. 4, p. 1360, doi. 10.16916/aded.912058
- By:
- Publication type:
- Article
8
Türkçe Eğitimi Alanında Yapılmış Dijital Öğrenme Tezlerinin İncelenmesi.
- Published in:
- Journal of Mother Tongue Education / Ana Dili Egitim Dergisi, 2021, v. 9, n. 4, p. 1338, doi. 10.16916/aded.982783
- By:
- Publication type:
- Article
9
Türkçe Öğretmenlerinin Görüşlerine Göre Yazma Eğitimini Olumsuz Etkileyen Unsurlar ve Çözüm Önerileri.
- Published in:
- Journal of Mother Tongue Education / Ana Dili Egitim Dergisi, 2021, v. 9, n. 4, p. 1316, doi. 10.16916/aded.989097
- By:
- Publication type:
- Article
10
Yurt Dışındaki İki Dilli Türk Öğrencilere Yönelik Miras Dil Konuşma Kaygısı Ölçeği.
- Published in:
- Journal of Mother Tongue Education / Ana Dili Egitim Dergisi, 2021, v. 9, n. 4, p. 1285, doi. 10.16916/aded.983546
- By:
- Publication type:
- Article
11
Sınıf Öğretmenlerinin Gözünden Küresel Salgın Sürecinde Uzaktan Eğitim Aracılığıyla İlk Okuma Yazma Öğretimi.
- Published in:
- Journal of Mother Tongue Education / Ana Dili Egitim Dergisi, 2021, v. 9, n. 4, p. 1264, doi. 10.16916/aded.982002
- By:
- Publication type:
- Article
12
Postmodern Metinlerden Okuduğunu Anlama Doğrudan ve Dolaylı İlişkiler Modeli.
- Published in:
- Journal of Mother Tongue Education / Ana Dili Egitim Dergisi, 2021, v. 9, n. 4, p. 1242, doi. 10.16916/aded.969532
- By:
- Publication type:
- Article
13
Türkçe Öğretmeni Adaylarının Metindilbilim Dersine İlişkin Görüşleri.
- Published in:
- Journal of Mother Tongue Education / Ana Dili Egitim Dergisi, 2021, v. 9, n. 4, p. 1226, doi. 10.16916/aded.961397
- By:
- Publication type:
- Article
14
Türkiye'de Okuma Güçlüğünü Gidermeye Odaklanan İlkokul Düzeyindeki Araştırmaların İncelenmesi: 2000-2020 Dönemi.
- Published in:
- Journal of Mother Tongue Education / Ana Dili Egitim Dergisi, 2021, v. 9, n. 4, p. 1188, doi. 10.16916/aded.960616
- By:
- Publication type:
- Article
15
"Okul Deneyimi" ve "Öğretmenlik Uygulaması" Dersleri Açısından Türkiye ve Finlandiya'da Ana Dili Öğretmeni Yetiştirme Süreci.
- Published in:
- Journal of Mother Tongue Education / Ana Dili Egitim Dergisi, 2021, v. 9, n. 4, p. 1169, doi. 10.16916/aded.946460
- By:
- Publication type:
- Article
16
Yaratıcı Yazma Etkinliklerinin Ortaokul 7. Sınıf Öğrencilerinin Öykü Yazma Becerilerine Etkisi.
- Published in:
- Journal of Mother Tongue Education / Ana Dili Egitim Dergisi, 2021, v. 9, n. 4, p. 1151, doi. 10.16916/aded.944302
- By:
- Publication type:
- Article
17
Yurt Dışında Yaşayan Türkler ve Türkçe Eğitimi: İngiltere Örneği (Genel Durum, Sorunlar ve Öneriler).
- Published in:
- Journal of Mother Tongue Education / Ana Dili Egitim Dergisi, 2021, v. 9, n. 4, p. 1128, doi. 10.16916/aded.938701
- By:
- Publication type:
- Article
18
İstiklal Marşı'nın Anlaşılma Düzeyinin Tespitine Yönelik Betimsel Bir Çalışma (Lise ve Üniversite Öğrencileri Örneği).
- Published in:
- Journal of Mother Tongue Education / Ana Dili Egitim Dergisi, 2021, v. 9, n. 4, p. 1102, doi. 10.16916/aded.932057
- By:
- Publication type:
- Article
19
Üniversite Öğrencilerinin E-Kitap Okuma Alışkanlıkları.
- Published in:
- Journal of Mother Tongue Education / Ana Dili Egitim Dergisi, 2021, v. 9, n. 4, p. 1081, doi. 10.16916/aded.935771
- By:
- Publication type:
- Article
20
Çağrışımlarını Yaz Taktiğinin Özel Yetenekli Öğrencilerin Yazma Tutum ve Kaygılarına Etkisi.
- Published in:
- Journal of Mother Tongue Education / Ana Dili Egitim Dergisi, 2021, v. 9, n. 4, p. 1066, doi. 10.16916/aded.929610
- By:
- Publication type:
- Article
21
Türkçe Öğretmenlerinin Öğretim Yöntem ve Tekniklerini Kullanma Becerileri ile Öğretmen Öz Yeterlikleri Arasındaki İlişki.
- Published in:
- Journal of Mother Tongue Education / Ana Dili Egitim Dergisi, 2021, v. 9, n. 4, p. 1051, doi. 10.16916/aded.907876
- By:
- Publication type:
- Article
22
Basılı ve Dijital Ortamlarda Ortaokul Öğrencilerinin Okuduğunu Anlama Becerilerinin Karşılaştırılması.
- Published in:
- Journal of Mother Tongue Education / Ana Dili Egitim Dergisi, 2021, v. 9, n. 4, p. 1039, doi. 10.16916/aded.830865
- By:
- Publication type:
- Article