Röportaj: PROF. DR. MARIA REPUSSİ ile RÖPORTAJ.
- Published in:
- Turkish History Education Journal (TUHED), 2019, v. 8, n. 2, p. 643
- By:
- Publication type:
- Article
Works matching IS 21474516 AND DT 2019 AND VI 8 AND IP 2
Results: 10
1
2
TARİH ÖĞRETİMİNE YENİ BİR YAKLAŞIM: BÜYÜK TARİH PROJESİ.
- Published in:
- Turkish History Education Journal (TUHED), 2019, v. 8, n. 2, p. 615
- By:
- Publication type:
- Article
3
GERÇEKTE(N) ÖYLE Mİ OLMUŞ? POST-TRUTH ZAMANLARDA TARİHİN TEMSİLİ.
- Published in:
- Turkish History Education Journal (TUHED), 2019, v. 8, n. 2, p. 632, doi. 10.17497/tuhed.638439
- By:
- Publication type:
- Article
4
KURGU DIŞI TİCARİ KİTAPLARIN BİR MATERYAL OLARAK TARİH ÖĞRETİMİNDE KULLANIMI.
- Published in:
- Turkish History Education Journal (TUHED), 2019, v. 8, n. 2, p. 589
- By:
- Publication type:
- Article
5
LİSE ÖĞRENCİLERİNİN GÖZÜYLE TARİH ÖĞRETMENİ: BİR METAFOR ANALİZİ.
- Published in:
- Turkish History Education Journal (TUHED), 2019, v. 8, n. 2, p. 562, doi. 10.17497/tuhed.587661
- By:
- Publication type:
- Article
6
2018 YILINDA BASILAN TARİH DERS KİTAPLARINDA ERMENİLER KONUSUNUN ELE ALINIŞI ve TOPLUMSAL HAFIZA.
- Published in:
- Turkish History Education Journal (TUHED), 2019, v. 8, n. 2, p. 536
- By:
- Publication type:
- Article
7
TARİH ÖĞRETİMİNDE SOSYAL MEDYA ORTAMLARININ KULLANIMINA İLİŞKİN TARİH ÖĞRETMENLERİNİN GÖRÜŞLERİ.
- Published in:
- Turkish History Education Journal (TUHED), 2019, v. 8, n. 2, p. 499
- By:
- Publication type:
- Article
8
YÜKSEKÖĞRETİM PROGRAM ATLASI (2018) VERİLERİNE GÖRE TARİH BÖLÜMLERİNİN ve TARİH ÖĞRETMENLİĞİ PROGRAMLARININ DEĞERLENDİRİLMESİ.
- Published in:
- Turkish History Education Journal (TUHED), 2019, v. 8, n. 2, p. 476, doi. 10.17497/tuhed.565228
- By:
- Publication type:
- Article
9
BASTIĞIN TOPRAKLARI TANIMAK: LİSE ÖĞRENCİLERİNİN YEREL TARİH PROJESİ.
- Published in:
- Turkish History Education Journal (TUHED), 2019, v. 8, n. 2, p. 450, doi. 10.17497/tuhed.584240
- By:
- Publication type:
- Article
10
Untitled.
- Published in:
- Turkish History Education Journal (TUHED), 2019, v. 8, n. 2, p. iv
- By:
- Publication type:
- Article